Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С.

Мета: продовжити ознайомлювати учнів з областями України; розширити знання про острів Хортиця; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідної землі, повагу до її історичного минулого, естетичний смак.

Мета: формувати уявлення дітей про роль води в природі, її агрегатні стани, властивості; значення води в природі, використання води; формувати уявлення дітей про колообіг води у природі, про властивості води та її значення, про використання води людиною; ознайомити дітей з роботою Дніпровської ГЕС; пояснити, як енергія води перетворюється на електроенергію; вчити заощаджувати електроенергію; формувати вміння застосовувати засвоєні знання, висловлювати судження; дотримуватися правил безпеки під час проведення дослідів; повторити таблиці множення та ділення чисел, порядок виконання дій у виразах; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування.

Мета: розвивати інтерес до історичних подій; систематизувати й збагачувати уявлення про сучасне та минуле України; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідної землі, до її історичного минулого, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; розширити знання про українську вишивку; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідної землі, формувати інтерес до її історичного минулого, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; поглибити знання про Івано-Франківську область, а саме про місто Яремче; ознайомити з цікавими місцями Яремчого; розповісти про О. Довбуша; вчити розрізняти факти і вимисли; розширити знання про природу Карпат; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідної землі, інтерес до її історичного минулого, естетичний смак.

Мета: поглибити знання про міста Івано-Франківської області; ознайомити з цікавинками міста Коломиї; удосконалювати виконання швів “уперед голку” та “назад голку”, навчити оздоблювати серветку, закріпити навички роботи з голкою; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; вчити розрізняти факти й вимисли; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідної землі, інтерес до її історичного минулого, естетичний смак.

Мета: ознайомити учнів з українською народною казкою “Яйце-райце”; закріпити їхні знання про чарівні казки; вдосконалювати навички свідомого виразного читання творів; збагачувати активний словник дітей відповідно до тематики тижня; активізувати їхню пізнавальну діяльність; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати естетичний смак.

Мета: розповісти, які чарівні перетворення відбуваються з яйцем; дослідити, як розвивається курча всередині яйця; ознайомити дітей із корисними для організму людини властивостями яйця; провести прості досліди для визначення свіжості яєць; навчити розрізняти маркування на яйцях; збагачувати активний словник учнів відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати естетичний смак.

Мета: формувати уявлення дітей про те, який шлях долає зерно, щоб стати хлібом; закріпити знання назв професій людей, які вирощують і виготовляють хліб; дати дітям уявлення про Голодомор в Україні; показати справжню причину винищення українців; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; удосконалювати вміння висловлювати свої думки, спілкуватися під час виконання групових завдань; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов та бережливе ставлення до хліба, пошану до хліборобської праці, естетичний смак.

Мета: навчити дітей знаходити Кіровоградську область на мапі України; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

Мета: поглибити знання дітей про енергію; дослідити, як один вид енергії перетворюється в інший; ознайомити з роботою батарейки; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

Мета: поглибити знання дітей про енергію; дослідити, які джерела енергії існують; ознайомити з поновними й непоновними джерелами енергії; формувати уявлення учнів про значення Сонця, води в житті людини; формувати уявлення про перетворення енергії Сонця й води в інші види енергії; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.