Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
-
Нова українська школа. 1 клас
- Навчання грамоти. Вашуленко М. С., Вашуленко О. В. 1 клас.
- Навчання грамоти. Пономарьова К. І. 1 клас.
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 1 клас.
- Навчання грамоти. Захарійчук М. Д. 1 клас.
- Математика. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 1 клас.
- Математика. Листопад Н. П. 1 клас.
- Математика. Лишенко, Г. П., Тарнавська, С. С., Лишенко, К. О. 1 клас.
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 1 клас.
- Математика. Заїка А. М. 1 клас.
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас.
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас.
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М., Дробязко І. І. 1 клас.
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас.
-
Нова українська школа. 2 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Дубовик С. Г. (Частина 1); Вашуленко О. В. (Частина 2). 2 клас.
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І. (Частина 1); Савченко О. Я. (Частина 2). 2 клас.
- Українська мова та читання. Большакова І. О.; Пристінська М. С. 2 клас.
- Українська мова та читання. Захарійчук, М. Д. (Частина 1); Богданець-Білоскаленко, Н. І. (Частина 2 ). 2 клас.
- Математика. Скворцова, С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 2 клас.
- Математика. Листопад Н. П. 2 клас.
- Математика. Лишенко Г. П. 2 клас.
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 2 клас.
- Математика. Заїка А.М. 2 клас.
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас.
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 2 клас.
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М. 2 клас.
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас.
-
Нова українська школа. 3 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 3 клас
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А.; Савченко О. Я. 3 клас.
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 3 клас
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 3 клас
- Математика. Скворцова С.О., Онопрієнко О.В. (зош. 4 частини). 3 клас
- Математика. Листопад Н.П. 3 клас.
- Математика. Лишенко Г.П. 3 клас
- Математика. Гісь О.М., Філяк І.В. 3 клас
- Математика. Заїка А.М., Тарнавська С.С. 3 клас
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 3 клас
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 3 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас
- Я досліджую світ. Андрусенко І.В. 3 клас
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас
- Дизайн і технології. Корнієнко М.М., Крамаровська С.М., Зарецька І.Т. 3 клас
- Дизайн і технології. Морзе Н.В., Барна О.В. 3 клас
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас
- Дизайн і технології. Вдовенко В.В., Котелянець Н.В., Агєєва О.В. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас.
-
Нова українська школа. 4 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 4 клас
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А. 4 клас.
- Українська мова. Большакова І., Хворостяний І. 4 клас
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 4 клас
- Математика. Скворцова С.О., Онопрієнко О.В. (зош. 4 частини). 4 клас
- Математика. Листопад Н.П. 4 клас.
- Математика. Лишенко Г.П. 4 клас
- Математика. Гісь О.М., Філяк І.В. 4 клас
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас
- Дизайн і технології. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас
- Дизайн і технології. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас.
-
Інформатика
- 2 Клас
- 3 Клас
- 4 Клас
- 5 Клас
- 6 Клас
- 7 Клас
- 8 Клас
- 9 Клас
-
10-11 класи. Модулі
- Базовий модуль. Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Вебтехнології". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Інформаційна безпека". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Документообіг". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Графічний дизайн". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Бази даних". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Креативне програмування". Інформатика. 10-11 клас.
-
Англійська мова
- Головна
- Нова українська школа. 2 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас.
Розробки уроків музичного мистецтва для 2 класу за Калініченко О. В., Аристовою Л. С
Показати уроки, які нещодавно вийшли
№01 - Основні поняття: ноти, нотний стан, скрипковий ключ, інструментальна музика
Мета: формувати поняття ноти, нотоносець, скрипковий ключ, ознайомити з нотним записом. Розвивати почуття ритму, творчу активність учнів, вокально-хорові навички, памꞌять та увагу. Виховувати культуру сприймання і виконання музики, ціннісне ставлення до музики.
№02 - Основні поняття: мелодія, вокальна музика
Мета: дати визначення поняття «мелодія»; визначити важливість цього елемента музики для розвитку музичного мистецтва. Розвивати в учнів музично-художнє мислення, уяву, ритмічні навички. Виховувати художній смак, інтерес до класичної музики.
№03 - Основні поняття: народна пісня, календарно-обрядові пісні, жниварські пісні
Мета: ознайомити учнів із визначенням «народні», «календарно-обрядові» та «жниварські пісні». Вчити на слух розрізняти виконавців твору. Розкривати акторські здібності дітей, виконуючи пісню в ролях. Пригадати правила співу та дотримуватись їх. Формувати естетичний смак другокласників через сприйняття твору та свої враження від нього. Прищеплювати повагу до народної музики та виховувати патріотів.
№04 - Основні поняття: ритм, тривалості нот — восьма, четвертна, половинна, ціла
Мета: учити відтворювати мелодію за графічним зображенням. Розвивати творчу фантазію, уяву, уміння імпровізувати, розвивати в учнів чуття ритму, розуміння емоційного змісту і характеру творів. Виховувати вокальні, виконавські навички, виховувати інтерес до музики, співу з музичного мистецтва.
№05 - Основні поняття: танець, аркан, сиртакі СМ: український народний танець «Аркан»; «Сиртакі» з к/ф «Грек Зорба»
Мета: формувати ключові мистецькі предметні компетентності, необхідні для художньо-творчого самовираження. Розвивати ритмічне чуття дитини, музичний смак, вміння характеризувати й порівнювати танцювальну музику. Виховувати повагу до культурних цінностей у процесі пізнання мистецтва; плекання пошани до вітчизняної та зарубіжної мистецької спадщини.
№06 - Основні поняття: танець, полька, мазурка; темп, пауза; нота «ре» СМ: Й. Штраус (син) Полька «Піцикато»; Ф. Шопен Мазурка
Мета: формувати поняття темпу, танцювальності в музиці, ознайомити з народними танцями Польщі й Чехії, визначити загальні риси. Розвивати ритмічне чуття, музичний смак, вміння слухати й аналізувати музику, розширювати кругозір. Виховувати ціннісне ставлення до танцювальної музики.
№07 - Основні поняття: марш, фанфари СМ: К. Сен-Санс «Королівський марш Лева»
Мета: формувати знання про маршову музику, вміння визначати риси маршу, ознайомитись з поняттям «фанфари». Розвивати тембровий слух, почуття ритму, навички хорового співу, вміння слухати музичні твори, розширювати загальний кругозір. Виховувати ціннісне ставлення до інструментальної музики, культуру сприймання і виконання музики.
№08 - Основні поняття: регістр СМ: К. Сен-Санс «Персонажі з довгими вухами»
Мета: формування мистецьких компетентностей в процесі вивчення нової теми, засвоєння поняття регістру, формування естетичного смаку учнів. Розвиток культури сприймання музики, почуття ритму, вокально-хорових навичок. Виховання ціннісного ставлення до мистецької спадщини зарубіжного композитора.
№09-10 - Основні поняття: лад, звукоряд, мажор, мінор СМ: В. Косенко «Не хочуть купити ведмедика»
Мета: формувати поняття «лад», «мажор», «мінор», на основі емоційного багатопланового сприйняття музики, показати виражальні можливості мажору і мінору, позначити їх місце в повсякденному «не музичному» житті; закріпити знання про засоби музичної виразності; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; розвивати вокально-хорові, творчі здібності дітей; виховувати ставлення до малого і звичного, як до важливого; виховувати слухацьку і виконавську культуру.
№11 - Основні поняття: мелодія, вібрафон СМ: А.-Ф. Марескотті «Негреня в місячному сяйві»
Мета: закріпити поняття «мелодія», ознайомити з ударним ідеофонним музичним інструментом вібрафон, визначати характер музики. Розвивати почуття тембру, вміння слухати й аналізувати музику, фантазувати, розширювати кругозір. Виховувати ціннісне ставлення до екзотичної музики.
№12 - Основні поняття: сюїта СМ: М. Мусоргський сюїта «Картинки з виставки»: «Хатка на курячих ніжках»;
Мета: ознайомити з структурою сюїти на прикладі твору М. Мусоргського «Картинки з виставки», формувати образне мислення, здатність порівнювати, давати назву відповідно характеру. Розвивати фантазію, творчі навички, вокально-хорові вміння. Виховувати ціннісне ставлення до класичних творів.
№13 - Основні поняття: динаміка; нота «мі» СМ: Е. Гріг «У печері гірського короля»; Ж. Колодуб «Троль»
Мета: формувати ключові, мистецькі та міжпредметні компетентності, необхідні для художньо-творчого самовираження; всебічний художньо-естетичний розвиток особистості дитини; закріпити знання про засоби музичної виразності на прикладі динаміки. Розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; розвивати вокально-хорові, творчі здібності дітей. Виховувати слухацьку і виконавську культуру учнів, ціннісне ставлення до класичних творів.