Розробки уроків для підготовки до школи "Впевнений старт"

Мета заняття: ознайомити учнів з буквами, які позначають голосні звуки у мові; вчити учнів розрізняти голосні звуки; сформувати уявлення про букви, що позначають голосні звуки; розвивати навички аудіювання, усного та письмового мовлення; формувати практичні навички у вимові слів із голосними звуками; виховувати любов та повагу до рідної мови.

Мета заняття: ознайомити учнів із поняттями: більший-менший, довший-коротший, ширший-вужчий, вищий-нижчий; вчити учнів розуміти і виражати свої емоції; розвивати увагу, спостережливість та логічне мислення учнів; виховувати емпатію та повагу до емоцій інших людей

Мета заняття: ознайомити учнів з голосними звуками А, О, У та відповідними буквами, що їх позначають; розвивати навички правильного вимовляння та розрізнення голосних звуків А, О, У; формувати вміння співставляти голосні звуки з відповідними буквами; розвивати навички читання буквосполучень з голосними звуками; поглиблювати знання учнів про світ навколо через вивчення слів, які містять голосні звуки А, О, У; виховувати любов до рідної мови.

Мета заняття: вчити дітей порівнювати предмети за характеристиками "товстий-тонкий" та "важкий-легкий" та розрізняти їх; пояснити, як потрібно формулювати запитання та шукати відповіді на них; розвивати навички сприйняття та порівняння об'єктів за розмірами та вагою; розвивати навички співпраці та обговорення в групах; розширювати словниковий запас учнів, вивчаючи нові слова пов'язані з характеристиками предметів; виховувати кмітливість, увагу та логічне мислення учнів.

Мета заняття: ознайомити учнів з голосними звуками И, І, Е та відповідними буквами, що їх позначають; вчити учнів співставляти голосні звуки з відповідними буквами; розвивати навички читання буквосполучень з голосними звуками; виховувати любов і повагу до рідної мови.

Мета заняття: вчити учнів порівнювати предмети за їх кольором та формою, а також розрізняти площинні та об'ємні геометричні фігури; розширювати словниковий запас учнів, вивчаючи нові слова пов'язані з кольором, формою, геометричними фігурами; розвивати навички роботи з геометричними фігурами, їх класифікації та сприйняття та порівняння предметів за кольором і формою; виховувати любов і повагу до рідної мови.

Мета заняття: ознайомити учнів з приголосними звуками та буквами, які використовуються для їх позначення; вчити учнів розпізнавати приголосні звуки та відповідні букви в словах; розвивати вміння правильно вимовляти та розпізнавати приголосні звуки в словах; виховувати любов і повагу до рідної мови.

Мета заняття: навчити учнів лічити та порівнювати кількість об'єктів за допомогою понять «більше – менше» та «порівну»; формувати навички лічби та порівняння кількості об'єктів; розвивати графічні навички учнів через малювання об'єктів та позначення їх кількості; виховувати кмітливість, увагу та логічне мислення учнів.

Мета заняття: ознайомити учнів із звуком [Б], його графічним зображенням, а також вчити утворювати склади із цим приголосним; розвивати мовленнєві компетенції учнів, фонематичний слух та артикуляційні здібності; заохочувати учнів до активного бажання вивчати мову і розширювати свої знання про звуки та букви; виховувати любов і повагу до рідної мови.

Мета заняття: ознайомити учнів зі словами "один" та "багато"; вчити вживати терміни "один" (кількість одного) та "багато" (більше одного); навчити писати та вимовляти число "1"; розвивати кмвтливість та аналітичне мислення; виховувати любов і повагу до математики.

Мета заняття: ознайомити учнів із звуком [в], його графічним зображенням, а також вчити утворювати склади із цим приголосним; розвивати мовленнєві компетенції учнів, фонематичний слух та артикуляційні здібності; розширювати кругозір учнів про світ, у якому вони живуть; заохочувати учнів до активного бажання вивчати мову і розширювати свої знання про звуки та букви; виховувати любов і повагу до рідної мови.

Мета заняття: ознайомити учнів із поняттями: «число» та «цифра»; вчити вживати поняття «два»; формувати вміння рахувати об'єкти у кількості 2 та порівнювати цю кількість з іншими числами; навчити писати та вимовляти число «2»; розвивати кмвтливість та аналітичне мислення; виховувати любов і повагу до математики.