Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 5 класу за Н. Гущина, І. Василашко

№01 - Я і мої цінності. Здоров’я, безпека і добробут як основні цінності життя.

Мета: пояснювати, що таке здоров’я, безпека і добробут, яку роль вони відіграють у житті та стосунках людей; визначати свої цінності; визначати, ідентифікувати та обговорювати фізичні, психічні (у тому числі емоційні) і соціальні зміни, які відбуваються під час переходу в основну школу.

№02 - Я і мої цінності. Зміни, які відбуваються під час переходу в основну школу.

Мета: пояснювати, що таке здоров’я, безпека і добробут, яку роль вони відіграють у житті та стосунках людей; визначати свої цінності; визначати, ідентифікувати та обговорювати фізичні, психічні (у тому числі емоційні) і соціальні зміни, які відбуваються під час переходу в основну школу.

№03 - Комфортний освітній простір. Правила безпеки в школі. Раціональна організація навчання та відпочинку.

Мета: ознайомити з правилами безпеки в школі; раціональною організацією навчання та відпочинку; ознайомити зі сприятливими годинами для різних видів діяльності.

№04 - Я вчусь ефективно. Ефективні способи засвоєння навчальної інформації.

Мета: ознайомити з ефективними способами засвоєння навчальної інформації, з допоміжними засобами для навчання; обговорити причини успіхів та невдач у навчанні.

№07 - Дорожній рух та безпека. Я пішохід та пасажир.

Мета: показати учням необхідність виконання правил дорожнього руху; сформувати правила поводження на дорозі, правила поведінки в транспорті.

№08 - Дорожній рух та безпека. ДТП та надання першої долікарської допомоги в разі травматизму.

Мета: показати учням необхідність виконання правил дорожнього руху; сформувати правила поводження на дорозі, правила поведінки в транспорті; сформувати поняття надання першої долікарської допомоги в разі травматизму.

№09 - Я велосипедист. Безпека руху велосипедиста.

Мета: ознайомити з безпекою руху велосипедиста; поняттям ДТП та наданням першої долікарської допомоги в разі травматизму; змоделювання послідовності дій при ДТП.

№10 - Особиста безпека в населеному пункті. Правила безпечної поведінки на вулиці, надворі.

Мета: ознайомити з правилами безпечної поведінки на вулиці, надворі, правилами поведінки в громадських місцях; розв’язання ситуаційних завдань з питань: звернення до інших осіб, фахівців у небезпечних ситуаціях, наслідкам яких не може зарадити власними силами.

№11 - Особиста безпека в населеному пункті. Правила поводження з домашніми та бездомними тваринами.

Мета: ознайомити з правилами безпечної поведінки на вулиці, надворі, правилами поведінки в громадських місцях; правилами поводження з домашніми та бездомними тваринами; розробити пам’ятки або правил поведінки в громадських місцях, належного поводження з домашніми, бездомними тваринами.

№12-13 - Безпечна поведінка в побуті. Правила користування побутовими приладами.

Мета: ознайомити з правилами безпечної поведінки вдома, правилами користування побутовими приладами; наголосити на правилах особистої безпеки вдома.