Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Розробки уроків літературного читання для 5 класу за О. Калинич, С. Дячок

КТП. 5 клас. Літературне читання. Автори: О. Калинич, С. Дячок

Переглянути Завантажити
Безкоштовно №01 - Роль книги в житті людини. Література як художнє відтворення життя, побуту, звичаїв, духовно-моральних цінностей людини.
Переглянути

№01 - Роль книги в житті людини. Література як художнє відтворення життя, побуту, звичаїв, духовно-моральних цінностей людини.

Мета: з’ясувати зміст поняття «книга», «література», «художня література»; обговорювати прочитані тексти та аналізувати їх; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Завантажити Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
Безкоштовно №02 - Прислів’я та приказки — перлини народної мудрості.
Переглянути

№02 - Прислів’я та приказки — перлини народної мудрості.

Мета: з’ясувати зміст понять «фольклор», «прислів’я»; «приказки»; вчити розрізняти прислів’я від приказок; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Завантажити Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
Безкоштовно №03 - Художнє відтворення в прислів’ях і приказках життєвого досвіду багатьох поколінь українців
Переглянути

№03 - Художнє відтворення в прислів’ях і приказках життєвого досвіду багатьох поколінь українців

Мета: ознайомити учнів із художнім відтворенням в прислів’ях і приказках життєвого досвіду багатьох поколінь українців; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту; розрізняти прислів’я та приказки; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Завантажити Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
Безкоштовно №04 - Народні загадки. Первісне та сучасне значення народних загадок. Тематика загадок. Різновиди загадок.
Переглянути

№04 - Народні загадки. Первісне та сучасне значення народних загадок. Тематика загадок. Різновиди загадок.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «загадка», «народна загадка»; розрізняти первісне та сучасне значення народних загадок; ознайомити учнів із тематикою загадок та їх різновидами; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Завантажити Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№05-7 - Леонід Глібов. «Бачить — не бачить», «Котилася тарілочка». Замальовка життєпису письменника.
Переглянути

№05-7 - Леонід Глібов. «Бачить — не бачить», «Котилася тарілочка». Замальовка життєпису письменника.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «акровірш»; розповісти про життєвий і творчий шлях Леоніда Глібова; прочитати твори «Бачить – не бачить» та «Котилася тарілочка»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№08 - Аналіз діагностувальної роботи. Народна казка, її яскравий національний колорит. Наскрізний гуманізм казок. Тематика народних казок.
Переглянути

№08 - Аналіз діагностувальної роботи. Народна казка, її яскравий національний колорит. Наскрізний гуманізм казок. Тематика народних казок.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «казка», «авторська казка», «народна казка»; розповісти про яскравий національний колорит народної казки; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№09 - Українська народна казка «Яйце-райце». Фантастичне та реальне у творі.
Переглянути

№09 - Українська народна казка «Яйце-райце». Фантастичне та реальне у творі.

Мета: ознайомити учнів із українською народною казкою «Яйце-райце»; розповісти про фантастичне та реальне у творі; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№10-12 - Символіка казки «Яйце-райце», відображення у ній світогляду, звичаїв та обрядів, морально-етичних принципів українців.
Переглянути

№10-12 - Символіка казки «Яйце-райце», відображення у ній світогляду, звичаїв та обрядів, морально-етичних принципів українців.

Мета: продовжувати знайомити учнів із українською народною казкою «Яйце-райце»; розповісти про символіку казки «Яйце-райце», відображення у ній світогляду, звичаїв, обрядів, морально-етичних принципів українців; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№13 - Літературні казки. Іван Франко. «Фарбований Лис».
Переглянути

№13 - Літературні казки. Іван Франко. «Фарбований Лис».

Мета: продовжувати знайомити учнів із літературною казкою Івана Франка «Фарбований Лис»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№14 - Замальовка життєпису письменника, його казкарська творчість. Особливості літературної казки, її відмінність від народної.
Переглянути

№14 - Замальовка життєпису письменника, його казкарська творчість. Особливості літературної казки, її відмінність від народної.

Мета: продовжувати знайомити учнів із літературною казкою Івана Франка «Фарбований Лис»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№15 - Леся Українка. «Лелія». Короткі біографічні відомості про дитинство письменниці.
Переглянути

№15 - Леся Українка. «Лелія». Короткі біографічні відомості про дитинство письменниці.

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Лесі Українки; прочитати літературну казку Лесі Українки «Лелія»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№16 - Чарівні перетворення, їхня роль у казці. Соціальні мотиви в казці «Лелія».
Переглянути

№16 - Чарівні перетворення, їхня роль у казці. Соціальні мотиви в казці «Лелія».

Мета: продовжити знайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Лесі Українки; удосконалити знання учнів про літературну казку Лесі Українки «Лелія»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику