Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Розробки уроків літературного читання для 5 класу за О. Калинич, С. Дячок

КТП. 5 клас. Літературне читання. Автори: О. Калинич, С. Дячок

Переглянути Завантажити
№38-40 - Віктор Зубар. «Крила України». Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт!»,
Переглянути

№38-40 - Віктор Зубар. «Крила України». Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт!»,

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Віктора Зубара; прочитати виразно та обговорити зміст поезії Віктора Зубара «Крила України» та Тетяни Майданович «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія»; пояснити учням поняття: «пейзажна лірика», «громадянська лірика»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№41 - Олена Пчілка. «З ґринджолятами». Оспівування краси зимової природи. Відображення в ліричному творі настроїв та почуттів
Переглянути

№41 - Олена Пчілка. «З ґринджолятами». Оспівування краси зимової природи. Відображення в ліричному творі настроїв та почуттів

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Олени Пчілки; прочитати виразно та обговорити зміст поезії «З ґринджолятами»; пояснити учням поняття: «пейзаж», «пейзаж у літературному творі»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№42 - Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків», «Гаї шумлять», «Арфами, арфами» (1–2 вірші за вибором учителя).
Переглянути

№42 - Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків», «Гаї шумлять», «Арфами, арфами» (1–2 вірші за вибором учителя).

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Павла Тичини; вчити читати виразно та обговорити зміст поезії «Хор лісових дзвіночків», «Гаї шумлять»; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№43 - Поетичне втілення картин природи. у віршах П. Тичини. Музичне (слухове), зорове емоційне наповнення поезій.
Переглянути

№43 - Поетичне втілення картин природи. у віршах П. Тичини. Музичне (слухове), зорове емоційне наповнення поезій.

Мета: продовжувати знайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Павла Тичини; вчити читати виразно та обговорити зміст поезії «Арфами, арфами»; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№44-45 - Оксана Іваненко. «Цвітарінь»
Переглянути

№44-45 - Оксана Іваненко. «Цвітарінь»

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Оксани Іваненко; прочитати та проаналізувати зміст твору поезії «Цвітарінь»; пояснити учням оригінальність назви твору; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№46 - Микола Вінграновський. «Гусенятко». Біографічні відомості про письменника
Переглянути

№46 - Микола Вінграновський. «Гусенятко». Біографічні відомості про письменника

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Миколи Вінграновського; проаналізувати твір «Гусенятко»; розкрити тему родинних цінностей у творі, а також розповісти про художні функції часу і простору в оповіданні; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№47 - Марія Морозенко. «Вірність Хатіко». Коротко про життя і творчість письменниці. Тема дружби людини й тварини.
Переглянути

№47 - Марія Морозенко. «Вірність Хатіко». Коротко про життя і творчість письменниці. Тема дружби людини й тварини.

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Марії Морозенко; прочитати та обговорити зміст твору «Вірність Хатіко»; розкрити тему дружби людини і тварини у творі; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№48 - Засоби змалювання їхніх взаємин в оповіданні. Послідовність подій у творі.
Переглянути

№48 - Засоби змалювання їхніх взаємин в оповіданні. Послідовність подій у творі.

Мета: продовжити знайомити учнів із творчістю Марії Морозенко; розповісти про засоби змалювання взаємин між героями в оповіданні «Вірність Хатіко»; вчити визначати послідовність подій у творі; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№49 - Анатолій Качан. «Море грає». Біографічна довідка про письменника.
Переглянути

№49 - Анатолій Качан. «Море грає». Біографічна довідка про письменника.

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Анатолія Качана; прочитати та обговорити зміст поезії «Море грає»; розкрити тему моря у творі; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№50-52 - Мариністична лірика. Образний світ поезії «Море грає».
Переглянути

№50-52 - Мариністична лірика. Образний світ поезії «Море грає».

Мета: продовжити знайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Анатолія Качана; проаналізувати образний світ поезії «Море грає»; пояснити поняття «мариністична лірика»; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№53-54 - Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон». Замальовка життєпису письменника.
Переглянути

№53-54 - Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон». Замальовка життєпису письменника.

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Івана Нечуя-Левицького; прочитати та обговорити зміст твору «Вітрогон»; вчити складати план до твору та переказувати текст за ним; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№55 - Борис Грінченко. «Украла».
Переглянути

№55 - Борис Грінченко. «Украла».

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Бориса Грінченка; прочитати та обговорити зміст твору «Украла»; викликати глибоке співчуття до знедолених дітей, розкрити психологію поведінку героїв; вчити складати план до твору та переказувати текст за ним; удосконалювати вміння учнів вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику