Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М., Бондарчук Г. П.

Мета: Розширити знання учнів про Україну; поповнити знання про державні символи України; сприяти розвитку спостережливості, мислення, уяви, пам’яті, активності; виховувати патріотичні почуття, національну свідомість, гідність, формувати відчуття приналежності до рідної землі, народу, до своєї Батьківщини – України, любові до рідного краю.

Мета: допомогти усвідомити для чого людині потрібно вчитися, як відкрити свої позитивні здібності, знання про особистість, навчити дітей тренувати мозок; виховувати відповідальність за свої вчинки, розвивати в учнів дослідницькі уміння, спостережливість, узагальнювати, розвивати аналітичне мислення.

Мета: розширити знання учнів про різноманітність природи; формувати уявлення про живу та неживу природу; вчити відрізняти предмети природи від речей, виготовлених людиною; вчити називати об’єкти неживої природи; розвивати вміння спостерігати за об’єктами природи; виховувати дбайливе ставлення до природи, речей, створених людиною; розвивати пізнавальну активність учнів; виховувати інтерес до пізнання природи.

Мета: Ознайомити учнів з прикметами та ознаками осені, вчити помічати їх в природі, формувати вміння описувати осінні явища у живій та неживій природі; розвивати уяву, фантазію, мовлення, спостережливість, пам'ять; виховувати любов до природи.

Мета: формувати в учнів уявлення про сонце; збагатити знання про сонце як небесну зорю; допомогти усвідомити, що сонце є єдиним джерелом тепла і світла, джерелом життя на планеті Земля; учити спостерігати за висотою сонця і встановлювати найпростіші зв'язки між висотою сонця і кількістю тепла; сприяти формуванню в учнів потреби до пізнання світу; розвивати увагу, пам'ять, мислення; виховувати гідне ставлення до природи.

Мета: допомогти дітям усвідомити, що Земля має форму кулі; навчити оцінювати роль науки у пізнанні світу; ознайомити учнів з обертанням Землі навколо своєї осі як причиною зміни дня і ночі; допомогти з’ясувати послідовність подій протягом доби; актуалізувати знання про явища природи; розвивати вміння аналізувати і знаходити шляхи розв’язання проблеми, що розглядається; прищеплювати інтерес до пізнання світу.

Мета: ознайомити учнів з обертанням Землі навколо Сонця як причини зміни пір року на Землі; допомогти запам’ятати місяці, розвивати увагу, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Мета: формувати поняття «дерево», «кущ», «трав’янисті рослини», ознайомити з їх будовою, з характерними ознаками кожної групи рослин, розвивати вміння порівнювати, аналізувати робити висновки.

Мета: уточнити та розширити знання учнів про різноманітність тварин, умови їх проживання; вчити розпізнавати тварин найближчого оточення; формувати вміння порівнювати тварин: групувати їх за способом пересування, середовищем існування; сприяти розвитку спостережливості, мислення, уяви, пам’яті; прищеплювати бережливе ставлення до тварин та любов до природи.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «явища природи», «сезонні явища»; розвивати спостережливість, допитливість, увагу; прищеплювати бажання працювати в групі.

Мета: ознайомити учнів з осінніми змінами в житті рослин; вчити спостерігати за рослинами восени; розвивати спостережливість, увагу, мовлення, мислення; вчити бачити красу природи восени.

Мета: ознайомити учнів із життям звірів восени, зі змінами, що відбуваються в їхньому житті; вчити наводити приклади тварин, які змінюють забарвлення хутра, готують запаси кормів, які готуються до зимової сплячки; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, узагальнювати; формувати навички охорони природи на прикладі звірів.