Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
- Підготовка до школи
- Ранкові кола. Виховні години
-
Початкова школа. 1 клас
-
Навчання грамоти
- Навчання грамоти. Посібник. Пономарьова К. І. 1 клас. 2023 року випуску
- Навчання грамоти. Посібник. Вашуленко М. С., Вашуленко О. В., Прищепа О.Ю. 1 клас. 2023 року випуску
- Навчання грамоти. Посібник. Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток. 1 клас. 2023 року випуску
- Навчання грамоти. Вашуленко М. С., Вашуленко О. В. 1 клас [2018-2022]
- Навчання грамоти. Пономарьова К. І. 1 клас [2018-2022]
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 1 клас. [2018-2022]
- Навчання грамоти. Захарійчук М. Д. 1 клас. [2018-2022]
- Навчання грамоти. Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток. 1 клас. [2018-2022]
-
Математика
- Математика. Посібник. Листопад Н. П. 1 клас. 2023 року випуску
- Математика. Посібник. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. 1 клас. 2023 року випуску
- Математика. Посібник. Заїка А. Тарнавська С. 1 клас. 2023 року випуску
- Математика. Посібник. О.Гісь та І. Філяк. 1 клас. 2023 року випуску
- Математика. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 1 клас [2018-2022]
- Математика. Листопад Н. П. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. Лишенко, Г. П., Тарнавська, С. С., Лишенко, К. О. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. Заїка А. М. 1 клас. [2018-2022]
- Математика. С. П. Логачевська Т. А. Логачевська О. А. Комар. 1 клас. [2018-2022]
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., О. В., Павич Н. М. 1 клас. 2023 року випуску
- Я досліджую світ. Н. Бібік, Г. Бондарчук. 1 клас. 2023 року випуску
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас. 2023 року випуску
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич. 1 клас. 2023 року випуску
- Я досліджую світ. І. Жаркова, Л. Мечник, Л. Роговська. 1 клас. 2023 року випуску
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас [2018-2022]
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас [2018-2022]
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М., Дробязко І. І. 1 клас. [2018-2022]
- Я досліджую світ. Большакова І.О., Пристінська М.С. 1 клас. [2018-2022]
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас. [2018-2022]
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 1 клас. [2018-2022]
-
Дизайн і технології
- Дизайн та технології. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас. 2023 року випуску
- Дизайн і технології. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас. 2023 року випуску
- Дизайн та технології. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн і технології. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн і технології. Грущинська І. В., Хитра З. М., Дробязко І. І. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн і технології. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас. [2018-2022]
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 1 клас. [2018-2022]
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Л. Масол, О. Гайдамака, О. Колотило. 1 клас. 2023 року випуску
- Музичне мистецтво. Л. Масол, О. Гайдамака, О. Колотило. 1 клас. 2023 року випуску
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В. 1 клас. 2023 року випуску
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В. 1 клас. 2023 року випуску
- Образотворче мистецтво. Л. Аристова, Н. Чєн. 1 клас. 2023 року випуску
- Музичне мистецтво. Л. Аристова, Н. Чєн. 1 клас. 2023 року випуску
- Образотворче мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас. [2018-2022]
- Музичне мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас. [2018-2022]
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас. [2018-2022]
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас. [2018-2022]
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас. [2018-2022]
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас. [2018-2022]
-
Навчання грамоти
-
Початкова школа. 2 клас
-
Українська мова та читання
- Українська мова та читання. Посібник. К. Пономарьова, О. Савченко. І. Красуцька. 2 клас. 2024 року випуску
- Українська мова та читання. Посібник. М. Вашуленко, О. Вашуленко, С. Дубовик. 2 клас. 2024 року випуску
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Дубовик С. Г. (Частина 1); Вашуленко О. В. (Частина 2). 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І. (Частина 1); Савченко О. Я. (Частина 2). 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Большакова І. О.; Пристінська М. С. 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Захарійчук, М. Д. (Частина 1); Богданець-Білоскаленко, Н. І. (Частина 2 ). 2 клас. [2019-2023]
- Українська мова та читання. Н. Кравцова, В. Романова, А. Савчук. 2 клас. [2019-2023]
-
Математика
- Математика. Посібник. Листопад Н. П. 2 клас. 2024 року випуску
- Математика. Посібник. Скворцова, С. О., Онопрієнко О. В. 2 клас. 2024 року випуску
- Математика. Скворцова, С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Листопад Н. П. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Лишенко Г. П. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. Заїка А.М. 2 клас. [2019-2023]
- Математика. С. Логачевська, Т. Логачевська, О. Комар. 2 клас. [2019-2023]
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас. 2024 року випуску
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 2 клас. 2024 року випуску
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Большакова І.О., Пристінська М.С. 2 клас. [2019-2023]
- Я досліджую світ. Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост. 2 клас. [2019-2023]
-
Дизайн і технології
- Дизайн і технології. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн і технології. Корнієнко М.М., Крамаровська С.М., Зарецька І.Т. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн і технології. Морзе Н. В., Барна О. В. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн і технології. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 2 клас. [2019-2023]
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 2 клас. [2019-2023]
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас. 2024 року випуску
- Музичне мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас. 2024 року випуску
- Образотворче мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас. [2019-2023]
- Музичне мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас. [2019-2023]
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас. [2019-2023]
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас. [2019-2023]
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас. [2019-2023]
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас. [2019-2023]
-
Українська мова та читання
-
Початкова школа. 3 клас
-
Українська мова та читання
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 3 клас [2020-2024]
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А.; Савченко О. Я. 3 клас. [2020-2024]
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 3 клас [2020-2024]
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 3 клас [2020-2024]
- Українська мова та читання. Н. Кравцова, О. Придаток, В. Романова та читання А. Савчук. 3 клас. [2020-2024]
-
Математика
- Математика. Скворцова С.О., Онопрієнко О.В. (зош. 4 частини). 3 клас [2020-2024]
- Математика. Листопад Н.П. 3 клас. [2020-2024]
- Математика. Лишенко Г.П. 3 клас [2020-2024]
- Математика. Гісь О.М., Філяк І.В. 3 клас [2020-2024]
- Математика. Заїка А.М., Тарнавська С.С. 3 клас [2020-2024]
- Математика. С. Логачевська, Т. Логачевська, О. Комар. 3 клас. [2020-2024]
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас [2020-2024]
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 3 клас [2020-2024]
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 3 клас [2020-2024]
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас [2020-2024]
- Я досліджую світ. Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост. 3 клас. [2020-2024]
- Я досліджую світ. Андрусенко І.В. 3 клас [2020-2024]
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 3 клас. [2020-2024]
-
Дизайн і технології
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас [2020-2024]
- Дизайн і технології. Корнієнко М.М., Крамаровська С.М., Зарецька І.Т. 3 клас [2020-2024]
- Дизайн і технології. Морзе Н.В., Барна О.В. 3 клас [2020-2024]
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас [2020-2024]
- Дизайн і технології. Вдовенко В.В., Котелянець Н.В., Агєєва О.В. 3 клас [2020-2024]
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 3 клас. [2020-2024]
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас. [2020-2024]
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас [2020-2024]
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас [2020-2024]
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас [2020-2024]
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас [2020-2024]
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас. [2020-2024]
-
Українська мова та читання
-
Початкова школа. 4 клас
-
Українська мова та читання
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 4 клас. 2021 року випуску
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А. 4 клас. 2021 року випуску
- Українська мова. Большакова І., Хворостяний І. 4 клас. 2021 року випуску
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 4 клас. 2021 року випуску
- Українська мова та читання. Н. Кравцова, В. Романова та читання А. Савчук. 4 клас. 2021 року випуску
-
Математика
- Математика. Скворцова С.О., Онопрієнко О.В. (зош. 4 частини). 4 клас. 2021 року випуску
- Математика. Листопад Н.П. 4 клас. 2021 року випуску
- Математика. Гісь О.М., Філяк І.В. 4 клас. 2021 року випуску
- Математика. Лишенко Г.П. 4 клас. 2021 року випуску
- Математика. Заїка А.М., Тарнавська С.С. 4 клас. 2021 року випуску
- Математика. С. Логачевська, Т. Логачевська. 4 клас. 2021 року випуску
-
Я досліджую світ
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас. 2021 року випуску
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас. 2021 року випуску
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас. 2021 року випуску
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас. 2021 року випуску
- Я досліджую світ. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. 4 клас.. 2021 року випуску
- Я досліджую світ. Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Н. Шост. 4 клас. 2021 року випуску
-
Дизайн і технології
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас. 2021 року випуску
- Дизайн і технології. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас. 2021 року випуску
- Дизайн і технології. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас. 2021 року випуску
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас. 2021 року випуску
- Дизайн та технології. Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук. 4 клас. 2021 року випуску
-
Мистецтво
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас. 2021 року випуску
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас. 2021 року випуску
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас. 2021 року випуску
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас. 2021 року випуску
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас. 2021 року випуску
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас. 2021 року випуску
-
Українська мова та читання
-
Інформатика
- 2 Клас
- 3 Клас
-
4 Клас
- Т. Воронцова, В. Пономаренко, Л. Пономаренко, О. Хомич, І. Лаврентьєва. 4 клас.
- М.М. Корнієнко, С.М. Крамаровська, І.Т. Зарецька. Інформатика. 4 клас.
- Н. В. Морзе, О. В. Барна. Інформатика. 4 клас.
- Ломаковська Г. В., Проценко Г. О. Інформатика. 4 клас.
- Андрусич О. О. , Стеценко І. Б. Інформатика. 4 клас.
- 5 Клас
- 6 Клас
- 7 Клас
-
8 Клас
- 9 Клас
-
10-11 класи. Модулі
- Інформатика. Базовий модуль. Й.Ривкінд, Т. Лисенко, Л. Чернікова, В. Шакотько. 10-11 класи
- Інформатика. Базовий модуль. Н. Морзе. О. Барна. 10-11 класи
- Модуль "Вебтехнології". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Інформаційна безпека". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Документообіг". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Графічний дизайн". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Бази даних". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Комп’ютерна анімація". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "3D моделювання". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Креативне програмування". Інформатика. 10-11 клас.
- Хімія
-
Українська мова та література
-
5 Клас
- Українська мова. О. Авраменко. 5 клас
- Українська мова. О. Заболотний, В. Заболотний. 5 клас
- Українська мова. Н. Голуб, О. Горошкіна. 5 клас
- Українська література. О. Авраменко. 5 клас
- Українська література. О. Калинич, С. Дячок. 5 клас
- Українська література. В. Архипова, С. Січкар, С. Шило. 5 клас
- Українська література. В.Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. 5 клас
- Українська література. Т. Яценко, В. Пахаренко, О. Слижук. 5 клас
-
6 Клас
- Українська мова. О. Заболотний, В. Заболотний. 6 клас
- Українська мова. О. Авраменко, З. Тищенко. 6 клас
- Українська мова. Н. Голуб, О. Горошкіна. 6 клас
- Українська література. О. Калинич, С. Дячок. 6 клас
- Українська література. О. Авраменко. 6 клас
- Українська література. В. Архипова, С. Січкар, С. Шило. 6 клас
- Українська література. В.Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. 6 клас
- 7 Клас
-
5 Клас
-
Англійська мова
-
1 Клас
- Англійська мова. О. Д. Карпюк 1 клас.
- Англійська мова. Х. К. Мітчелл 1 клас.
- Англійська мова. Герберт Пухта, Пітер Льюіс-Джонс, Світлана Дроботенко. 1 клас
- Англійська мова. Карпюк О. Д. 1 клас. [2018-2022]
- Англійська мова. Мітчелл Х. К. 1 клас. [2018-2022]
- Англійська мова. Герберт Пухта, Ґюнтер Ґернґрос, Пітер Льюіс-Джонс. 1 клас [2018-2022]
- 2 Клас
- 3 Клас
- 4 Клас
- 5 Клас
- 6 Клас
- 7 Клас
-
8 Клас
-
1 Клас
-
Зарубіжна література
-
Математика. Алгебра та геометрія
-
Пізнаємо природу. Довкілля. Природничі науки
-
Здоров’я, безпека та добробут
-
5 Клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Лаврентьєва І. В., Хомич О. Л. 5 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко. 5 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Н. Гущина, І. Василашко. 5 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Талгіна. 5 клас
-
6 Клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко. 6 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Лаврентьєва І. В., Хомич О. Л. 6 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. Н. Гущина, І. Василашко. 6 клас
- Здоров’я, безпека та добробут. О. Талгіна. 6 клас
- 7 Клас
-
5 Клас
-
Етика. Вчимося жити разом. Культура добросусідства
-
5 Клас
- Культура добросусідства. М.Араджионі , І.Унгурян. 5 клас
- Етика. О. Данилевська. 5 клас
- Етика. Л. Давидюк, А. Мельник. 5 клас
- Етика. Мелещенко Т. В., Желіба О. В., Бакка Т. В., Ашортіа Є. Д., Козіна Л. Є. 5 клас
- Етика. О. Мартинюк, О. Гісем. 5 клас
- Вчимося жити разом. Воронцова Т.В., Пономаренко В. С., Василенко К. С., Лаврентьєва І. В.,. Андрук Н. В. 5 клас
- 6 Клас
-
5 Клас
-
Історія. Досліджуємо історію і суспільство
-
5 Клас
- Вступ до історії України. І. Щупак, О. Бурлака, І. Піскарьова, А. Посунько. 5 клас.
- Вступ до історії України. О. Гісем. О. Мартинюк. 5 клас.
- Вступ до історії України. В. Власов, І. Гирич, О. Данилевська. 5 клас.
- Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І. Д., Басюк О. Я., Гінкул Г. С., Грисюк Л. А. 5 клас
- Досліджуємо історію і суспільство. Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В. 5 клас
- 6 Клас
- 7 Клас
-
5 Клас
-
Мистецтво
-
5 Клас
- Образотворче мистецтво. Масол Л. М., Просіна О. В. 5 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л. М., Просіна О. В. 5 клас
- Образотворче мистецтво. Л. Кондратова, С. Федун, О. Чорний. 5 клас.
- Музичне мистецтво. Л. Кондратова, С. Федун, О. Чорний. 5 клас
- Музичне мистецтво. О. Гайдамака, Н. Лємєшева. 5 клас
- Образотворче мистецтво. О. Гайдамака, Н. Лємєшева. 5 клас
- 6 Клас
- 7 Клас
- 8 Клас
- 9 Клас
-
5 Клас
-
Географія
- Біологія
-
Технології
- Головна
- Етика. Вчимося жити разом. Культура добросусідства
- 5 Клас
- Культура добросусідства. М.Араджионі , І.Унгурян. 5 клас
Розробки уроків інтегрованого курсу "Культура добросусідства" для 5 класу за М.Араджионі , І.Унгурян
-
-
Безкоштовно
№01 - Я – підліток/підлітка! Вступ до предмету
Мета: учні познайомляться з предметом «Культура добросусідства» та зрозуміють його значення у повсякденному житті; замисляться над тим, що означає бути добрим сусідом і які навички цьому сприяють; спробують розібратися, які зміни вже відбулися та які ще можуть відбутися; дізнаються, як навчання у 5-му класі може вплинути на їхнє шкільне життя та спілкування з однолітками; разом з однокласниками та однокласницями домовляться про правила взаємодії у класі для створення комфортної атмосфери; поміркують над тим, яких особистих цілей вони прагнуть досягти цього навчального року; усвідомлять важливість взаємоповаги та доброзичливого ставлення у спільноті класу; дослідять, як їх поведінка та ставлення можуть впливати на оточуючих і атмосферу в колективі; навчяться працювати в команді та розвивати вміння спілкуватися з однолітками та дорослими. -
Безкоштовно
№02 - Я і мої особисті кордони. Право на самовираження
Мета: учні дізнаються, що таке особисті кордони та які їхні види існують (фізичні, емоційні, психологічні, соціальні тощо); замисляться над тим, чому важливо поважати особисті кордони інших людей і як це впливає на стосунки в суспільстві; навчяться розпізнавати власні кордони та розуміти, коли їх порушують; визначать способи, як можна обстоювати свої особисті кордони, не завдаючи шкоди іншим; дізнаються, як правильно висловлювати свої потреби та почуття за допомогою «Я-висловлювань»; навчяться спілкуватися ввічливо та впевнено, щоб захищати свої межі й водночас не порушувати чужих; розглянуть реальні життєві ситуації, у яких необхідно встановлювати та дотримуватися особистих кордонів; усвідомлять, що повага до власних і чужих кордонів допомагає будувати гармонійні стосунки в родині, школі та суспільстві. -
№03 - Мої сильні сторони. Професії сучасного й майбутнього
Мета: учні дізнаються, як їхні сильні сторони, інтереси й уподобання можуть вплинути на вибір майбутньої професії; замисляться над тим, які навички та знання потрібно розвивати вже сьогодні, щоб досягти успіху в майбутньому; навчяться аналізувати свої здібності та визначати, які професії можуть їм підійти; ознайомляться з прикладами людей, які успішно реалізували свої таланти в обраній сфері діяльності; визначать, які щоденні звички та дії допомагають наближатися до своєї мрії; навчяться ставити реалістичні цілі та планувати кроки для їх досягнення; зрозуміють, як правильне оточення та підтримка близьких можуть сприяти розвитку; усвідомлять, що постійне навчання, саморозвиток і відповідальність допоможуть побудувати успішне майбутнє. -
№04 - Я і мій час. Як можна раціонально планувати та керувати часом
Мета: учні зрозуміють, як вони ставляться до часу та як саме використовують його у повсякденному житті; навчяться аналізувати, куди витрачають найбільше часу, і визначать, що можна покращити у своїх звичках; дізнаються про основні чинники, які заважають ефективно розподіляти свій час; ознайомляться з різними методами планування та управління часом, які можуть допомогти в навчанні та відпочинку; замисляться над тим, як правильно розставляти пріоритети, щоб встигати більше та почуватися менш перевантаженим/ою; дізнаються, як у різних культурах ставляться до часу та як це впливає на спілкування та співпрацю між людьми; зрозуміють, як можна використовувати знання про час у побудові дружніх і робочих відносин; навчяться ставитися до свого часу та часу інших людей з повагою, що зробить їх більш відповідальним/ою у спілкуванні та спільній діяльності. -
№05 - Сім’я, родичі, рід
Мета: учні визначать свою особисту роль у родині та зрозуміють, як вона впливає на сімейну гармонію; з'ясують, якою вони хотіли би бачити свою родину та які цінності для них важливі; дізнаються про права та обов'язки батьків, осіб, що їх замінюють, та дітей у сім'ї; поміркують над тим, як кожен член родини може сприяти її розвитку та підтримці доброзичливих стосунків; будуть мати розуміння, як важливо знаходити баланс між власними потребами та інтересами родини; навчяться конструктивно висловлювати свої думки й емоції в сімейному колі; замисляться над тим, як сімейні традиції впливають на життя та стосунки між рідними; розвинуть навички взаємоповаги, компромісу та відповідальності у стосунках із близькими. -
№06 - Особисті, родинні та загальнолюдські цінності
Мета: учні дізнаються, які бувають цінності та як вони впливають на життя людини; розглянуть відмінності між матеріальними, духовними, сімейними та соціальними цінностями; замисляться, як і чому змінюються цінності залежно від віку, життєвих обставин і суспільних змін; поміркують, як цінності впливають на вибір друзів, професії та способу життя; одговорять, чи може людина жити без цінностей, та які наслідки це може мати; навчяться аналізувати власні цінності та визначати, які з них є найважливішими; будуть мати розуміння, як повага до цінностей інших людей допомагає будувати доброзичливі стосунки; дізнаються, як цінності формують культуру та традиції суспільства. -
№07-8 - Взаємини поколінь: ставлення до старших, молодших, однолітків
Мета: учні обміркують, як потрібно ставитися до старших, молодших та однолітків, щоб будувати доброзичливі відносини; навчяться висловлювати повагу до інших людей через слова, вчинки та поведінку; дізнаються, чим відрізняється життя дорослого від життя дитини, та зрозуміють особливості кожного періоду; поміркують, які обов’язки та права має дитина і дорослий у суспільстві; дослідять, як вікові особливості впливають на спілкування та взаєморозуміння між людьми; замисляться, як безпечно поводитися з незнайомцями на вулиці та яких правил слід дотримуватися; дізнаються про правила поведінки в різних життєвих ситуаціях для власної безпеки; навчяться розрізняти безпечні та небезпечні ситуації у спілкуванні з незнайомими людьми. -
№09 - Ми всі різні й цим схожі
Мета: учні будуть мати розуміння, що в них спільного з іншими людьми та в чому їх унікальність; навчяться цінувати як власні особливості, так і відмінності інших людей; замисляться над тим, у чому полягає цінність людського різноманіття та як воно збагачує суспільство; дізнаються, як розуміння іншої людини допомагає конструктивній комунікації та співпраці; розвинуть навички активного слухання та емпатії для кращого взаєморозуміння; навчяться приймати різні погляди та поважати думки інших людей; зрозуміють важливість толерантності, взаємоповаги та доброзичливого ставлення у суспільстві, а також, як співпраця з різними людьми допомагає досягати спільних цілей. -
№10 - Як допомогти собі й іншим
Мета: учні розпізнають невербальні засоби вираження почуттів та емоцій, такі як жести, міміка, пози тіла; визначають основні емоційні стани людей за їхньою поведінкою та виразом обличчя; розуміють важливість уважного ставлення до оточуючих та вміють помічати тих, хто потребує підтримки; вчяться аналізувати ситуації, у яких може знадобитися допомога іншим людям; усвідомлюють необхідність допомоги тваринам та формують відповідальне ставлення до них; розробляють власні стратегії надання підтримки та допомоги в різних життєвих ситуаціях; вчяться взаємодіяти з однолітками та дорослими на основі доброзичливості, співчуття та взаємоповаги; формують навички активного слухання та співпереживання для покращення комунікації з іншими людьми. -
№11 - Ефективне спілкування
Мета: учні визначають ключові чинники ефективного спілкування та застосовують їх у повсякденному житті; розрізняють вербальні та невербальні засоби комунікації, розуміють їхню роль у взаємодії з іншими; аналізують вплив тону голосу, тембру, швидкості мовлення на сприйняття інформації; усвідомлюють важливість особистої дистанції під час спілкування та враховують її залежно від ситуації та співрозмовника; розпізнають різні позиції та жести, що можуть впливати на хід розмови та її результат; вчяться висловлювати власні думки зрозуміло, доброзичливо та з повагою до співрозмовника; аналізують, як емоції та особисті вподобання можуть змінювати характер комунікації; формують навички активного слухання та взаємоповаги для гармонійного спілкування з оточуючими. -
№12 - Що таке конфлікт? Поняття конфлікту. Причини та джерела конфліктів
Мета: учні усвідомлюють власне ставлення до конфліктів та аналізують свої емоційні реакції у конфліктних ситуаціях; визначають основні причини виникнення конфліктів у повсякденному житті; досліджують різні види конфліктів та їх особливості; аналізують можливі наслідки конфліктів та їх вплив на стосунки між людьми; вчяться розпізнавати конфліктні ситуації та шукати конструктивні способи їх вирішення; знайомляться з методами мирного врегулювання конфліктів, зокрема через діалог та компроміс; формують навички емоційної саморегуляції у складних ситуаціях; усвідомлюють важливість поваги, взаєморозуміння та співпраці для запобігання конфліктам. -
№13 - Улюблені страви. Здорове харчування
Мета: учні аналізують власні харчові звички та визначають, які улюблені страви відповідають принципам здорового харчування; розуміють вплив збалансованого раціону на здоров’я та самопочуття; досліджують історію походження традиційних страв свого регіону та їх культурне значення; усвідомлюють зв’язок між географічними умовами, традиціями та різноманітністю місцевої кухні; ознайомляться з правилами застільного етикету та їх значенням у різних культурах; вчяться правильно поводитися за столом у різних ситуаціях (вдома, у гостях, у закладах харчування); формують повагу до гастрономічних традицій інших народів та вчяться цінувати культурне розмаїття у харчуванні; усвідомлюють важливість спільних трапез для зміцнення дружніх і сімейних відносин. -
-
Розробки уроків інтегрованого курсу "Культура добросусідства" для 5 класу за М.Араджионі , І.Унгурян