Розробки уроків образотворчого мистецтва для 3 класу за Калініченко О.В., Аристовою Л.С.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «Ілюстрація»; вчити обирати правильне положення аркуша під час малювання; розвивати навички сприйняття, образного мислення, асоціативної пам'яті, уяви, фантазію; виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу, формувати спостережливість, уміння бачити і відчувати красу літньої пори.

Мета: повторити поняття «орнамент»; ознайомити учнів із видами орнаменту: рослинним, геометричним; вчити створювати візерунок у смужці, за власним бажанням, передавати настрій за допомогою кольорів; активізувати спостережливість, фантазію, сенсорні уміння і навички; розвивати дрібну моторику руки; естетичне сприйняття учнями навколишнього світу; стимулювати розвиток допитливості й уяву; виховувати інтерес до декоративно-прикладного мистецтва України та світу.

Мета: закріплювати поняття «Орнамент» та його види; навчати учнів знаходити найкраще розташування елементів для створення рослинного орнаменту у крузі; засвоювати основи декоративної композиції; закріплювати навички роботи в техніці «аплікація»; продовжувати ознайомлювати з силуетними формами, декором, рослинними орнаментами, процесом узагальнення ти стилізації форми; розвивати дрібну моторику руки, естетичне сприйняття навколишнього світу; виховувати спостережливість, акуратність, увагу.

Мета: формувати уявлення про види українського декоративно-ужиткового мистецтва; ознайомити учнів з виробами й колірною палітрою народних іграшок, різновидами орнаментальних мотивів поглиблювати поняття про пластичність, виразність і декоративність народної іграшки розвивати фантазію, творчість, естетичні смаки; виховувати інтерес до українського декоративно - ужиткового мистецтва; сприяти формуванню поваги до праці народних майстрів.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «споріднені кольори»; вчити утворювати відтінки кольорів для передавання стану та настрою в природі; формувати вміння передавати форму листків, вчити підбирати кольорову гаму для передачі стану та настрою в природі; розвивати творчі здібності, зорову пам’ять, естетичний смак, почуття прекрасного, уяву, мислення; виховувати любов та бережне ставлення до природи.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «Контрастні кольори»; вчити розпізнавати контрастні пари на колірному колу та на картинах; розвивати і удосконалювати уміння та навички техніки виконання натюрморту; розвивати зорову пам'ять, просторову уяву, навички композиції; соціальну, комунікативно-інформаційну, художні компетентності в учнів, загально навчальні вміння, культуру мовлення, чіткість і точність думки.

Мета: ознайомити учнів з методикою розбілення та затемнення кольорів; закріплювати та вдосконалювати знання з кольорознавства; розвивати емоційне сприйняття, спостережливість, уміння розбивати кольори для передачі настрою; формувати творчий підхід до виконання роботи; розширювати кругозір, розвивати пам’ять, уяву, навички образного мислення та дрібну моторику руки; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу, бережливе ставлення до природи рідного краю та художній смак, зміцнювати бажання малювати.

Мета: навчити учнів правильно обирати засоби виразності гра­фіки для передавання характеру форми та поверхні зображуваних об’єктів та предметів; розвивати вміння милуватися природою, аналізува­ти засоби виразності творів образотворчого мистецтва; формувати естетичні почуття, смак; прищеплювати любов до природи та зацікавленість творами образотворчого мистецтва.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «Лінія горизонту» та її видами; навчати передавати настрій за допомогою засобів виразності графіки; навчати учнів розподіляти площини на горизонтальні й вертикальні; активізувати спостережливість, фантазію, сенсорні уміння і навички; розвивати дрібну моторику руки; естетичне сприйняття учнями навколишнього світу; стимулювати розвиток допитливості й уяву; виховувати любов до природи.

Мета: навчити учнів працювати у техніці «ошибана» та обирати матеріали для роботи в ній; розвивати вміння милуватися природою, аналізува­ти засоби виразності творів образотворчого мистецтва; формувати естетичні почуття, смак; прищеплювати любов до природи та зацікавленість творами образотворчого мистецтва.

Мета: повторити поняття «скульптура»; технологію виготовлення скульптури; ознайомити із поняттями «кругла скульптура», «фактура»; розвивати уміння аналізувати особливості форми тварин, порівнювати будову різних природніх форм; формувати естетичні почуття, смак; прищеплювати любов до тварин.

Мета: повторити поняття «скульптура»; ознайомити із поняттями «рельєф», «барельєф», «горельєф»; вчити розрізняти різні види скульптур; розвивати уміння створювати стилізовані твори мистецтва; формувати естетичні почуття, смак; прищеплювати любов до тварин.