Каталог матеріалів

Розробки уроків образотворчого мистецтва для 1 класу за Рублі Т. Є, Щегловою Т. Л., Мед І. Л.

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№01 - Мистецтво навколо нас. Виражальні засоби мистецтва. Зображення дощу (фломастери, олівці або фарби)

Мета: ознайомити учнів з матеріалами та інструментами, що використовуються на уроках образотворчого мистецтва; навчити дітей розрізняти малюнки створені різними техніками (пляма, лінія, точка, колір), малювати предмети округлої форми; розвивати естетичні почуття; виховувати охайність.

№02 - Різнобарвний світ. Ознайомлення із кольорами веселки та їх послідовністю. Хроматичні і ахроматичні кольори. Зображення веселки (акварель).

Мета: дати уявлення дітям про ахроматичні та хроматичні кольори; дати поняття вираженню настрою через колір; ознайомити учнів із послідовністю кольорів веселки; формувати навички та вміння організації робочого місця відповідно до виду образотворчого мистецтва; розвивати дрібну моторику рук; виховувати інтерес до предмета.

№03 - Кольорова музика. Основні і похідні кольори. Предметні кольори. Зображення кошика з дарами осені (акварель).

Мета: ознайомити дітей із основними та похідними кольорами; дати поняття «предметний колір»; вчити малювати овочі та фрукти, передаючи правильне розміщення, розмір, форму, пропорції та колір предметів; розвивати вміння виконувати роботу в певній послідовності, передавати форму предметів, розвивати дрібну моторику рук, виховувати любов до природи.

№04 - Де живуть веселі нотки. Графічні матеріали. Лінії (прямі, хвилясті, ламані). Зображення контурних малюнків

Мета: ознайомити учнів з поняттям «контур», «пряма», «ламана», «хвиляста» (крива) лінії; розвивати початкові навички роботи з лінією; формувати у дітей уміння сприймати, аналізувати й розрізняти характерні риси лінійних форм; розвивати дрібну моторику рук; стимулювати розвиток допитливості, виховувати бережливе ставлення до природи

№05 - Зображення плямою: силует. Виражальні можливості силуетної форми.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «силует»; розвивати початкові навички роботи з лінією; формувати у дітей уміння сприймати, аналізувати й розрізняти характерні риси лінійних форм; розвивати дрібну моторику рук; стимулювати розвиток допитливості, виховувати бережливе ставлення до природи

№06 - На лісовій галявині. Правила роботи з пластиліном. Ліплення грибочків та яблучок (робота в групах) (пластилін).

Мета: ознайомити із способами ліплення пластиліну; розширювати знання учнів про композиційну побудову; закріплювати поняття про скульптурні засоби виразності в образотворчому мистецтві; розвивати початкові практичні навички роботи із пластичними матеріалами; формувати уявлення про безпеку праці та санітарних норм; виховувати любов до природи

№07 - Природне розмаїття. Пейзаж. Теплі і холодні кольори. Створення композиції «Планета палаючих вулканів»

Мета: дати уявлення дітям про теплі та холодні кольори; дати поняття вираженню настрою через колір; ознайомити із поняттям «пейзаж»; формувати навички та вміння організації робочого місця відповідно до виду образотворчого мистецтва; розвивати дрібну моторику рук; виховувати інтерес до предмета.

№08 - Краса осіннього листя. Робота з природними матеріалами. Створення аплікації з осіннього листя (робота в групах).

Мета: вчити працювати з природніми матеріалами, продовжувати вдосконалювати навички правильної підготовки робочого місця до праці; навчити учнів виготовляти аплікації з листя; розвивати дитячу фантазію, творчість, дрібну моторику рук, виховувати культуру праці, інтерес до роботи, кмітливість; виховувати любов до природи та дружнє ставлення до однокласників.

№09 - Пісенні візерунки. Орнамент. Рапорт. Зображення орнаменту на папері в клітинку (фломастери)

Мета: ознайомити дітей із поняттям «Орнамент»; розвивати пізнавальні інтереси учнів, вміння працювати самостійно; виховувати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу, інтерес до прекрасного, до естетичної спадщини України.

№10 - Як створюється краса. Зображення сонячного і похмурого дня технікою «по вологому паперу» (акварель).

Мета: ознайомити учнів із технічними прийомами роботи акварельними фарбами, технікою малювання «акварель по вологому паперу»; навчити виконувати швидкі колірні замальовки; формувати естетичні почуття, смак, активізувати ініціативу учнів; прищеплювати любов до природи.

№11 - Настрій у мистецтві. Танець. Види танців. Створення композиції «Танок осіннього листя зі сніжинками» (кольорові олівці)

Даний матеріал з’являється протягом року на основі підписки. *Підписка - це замовлення розробок уроків з попереднім внесенням плати за них. Тобто, Ви сплатили певну грошову суму, а автор зобов'язується передавати матеріали у міру виходу їх в світ. Основне правило підписки: "Ви отримуватимете матеріали з мінімальною умовою випередження на 2 тижні вперед, відповідно календарних планів, котрі розміщено на ресурсі VsimPPTX.

№12 - Парад моїх улюбленців. Передавання простих форм в об’ємі. Ліплення дитячих іграшок (пластилін)

Даний матеріал з’являється протягом року на основі підписки. *Підписка - це замовлення розробок уроків з попереднім внесенням плати за них. Тобто, Ви сплатили певну грошову суму, а автор зобов'язується передавати матеріали у міру виходу їх в світ. Основне правило підписки: "Ви отримуватимете матеріали з мінімальною умовою випередження на 2 тижні вперед, відповідно календарних планів, котрі розміщено на ресурсі VsimPPTX.