Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Большаковою І.О., Пристінською М.С.

Мета: поглибити уявлення учнів про школу, її значення в житті кожної людини; дослідити як провели літні канікули; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність.

Мета: сформувати уявлення про школи в давнину; визначити особливості навчання сучасного та в давнину; розвивати вміння порівнювати учнів та школу в давнину та сучасну; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами; розвивати навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, виховувати взаємоповагу, толерантність, комунікабельність.

Мета: узагальнити знання дітей про їхні права та обов'язки; формувати правову свідомість; виховувати почуття власної гідності, пошану до законів України, уміння користуватися своїми правами; розвивати активну життєву позицію; закріпити навички учнів з ПДР; навчити їх постійно дотримуватися правил ПДР, аналізувати їх значення, не ризикувати своїм життям і здоров’ям, перебуваючи на дорозі; виховувати почуття відповідальності, свідомого ставлення до реальних подій, дисциплінованості; формувати соціальну і здоров’язберігаючу компетенцію; розвивати увагу, логічне та критичне мислення, поповнити словниковий запас новими словами.

Мета: формувати у дітей позицію учня; сформувати розуміння нових обов’язків; розуміти виконувати правила поведінки в шкільних приміщеннях; сприяти розвитку мислення, уяви, пам’яті і самостійності; поповнити знання учнів про ввічливість, культуру поведінки; формувати навички культурної поведінки, дружні стосунки між учнями класу.

Мета: вчити дітей правильно облаштовувати своє робоче місце в класі й удома; вчити підтримувати порядок на робочому місці, тримати в чистоті та порядку особисті речі, навчальне приладдя; розвивати вміння правильно готуватися до уроку та складати речі після занять в портфель; виховувати почуття охайності, чистоти , порядку на робочому місці; формувати навички культурної поведінки, дружні стосунки між учнями класу.

Мета: сформувати в учнів поняття «спільнота»; вчити правилам спілкування, продовжувати вчити співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях; продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, доброзичливе ставлення до учнів школи; розвивати увагу, мислення, мовлення.

Мета: уточнити й розширити знання учнів про режим дня, розвивати елементарні звички здорового способу життя, виховувати такі риси, як організованість та відповідальність; продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, доброзичливе ставлення до учнів школи; розвивати увагу, мислення, мовлення.

Мета: формувати вміння користуватися годинником задля вирішення щоденних завдань; розвивати вміння орієнтуватися у часі для вирішення повсякденних завдань; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати вміння скласти план; розвивати вміння визначити, які кроки і в якій послідовності треба зробити, щоб досягти необхідного результату; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати вміння орієнтуватися у часі в межах днів та тижнів; тренувати навички планування часу та складання плану на тиждень; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати вміння складати план та сланувати свій час; тренувати навички відповідальності та вміння дотримуватись плану; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: узагальнити та перевірити знання школярів з вивченої теми; розвивати уміння аналізувати і порівнювати; розвивати навички роботи в групі і парі; збагачувати словниковий запас; активізувати пізнавальну діяльність дітей, розвивати самостійне мислення, уяву, доказове мовлення; виховувати тактовне ставлення один до одного, повагу, ввічливість, доброзичливість, вдячність, тактовність, щирість у спілкуванні.