Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М., Бондарчук Г. П.

Мета: ознайомити учнів з змінами в природі навесні, вчити спостерігати, характеризувати ознаки неживої природи навесні, розвивати увагу. Виховувати бажання пізнавати світ природи, бережливе ставлення до неї.

Мета: Вчити дітей проводити спостереження серед природи, здобуваючи свої знання та підтверджуючи свої здогадки про життя рослин і тварин навесні. Розвивати пізнавальну активність учнів, їх увагу та мовлення. Виховувати екологічне ставлення до природи, вміння знаходити в ній цікаве і прекрасне. Формувати доброзичливі, дружні стосунки між дітьми.

Мета: простежити за весняними змінами в природі; учити учнів спостерігати за об’єктами та явищами природи, ознайомити з квітами, які розцвітають першими; вчити спостерігати за змінами в житті дерев навесні; розвивати спостережливість, прагнення глибокого пізнання природи, виховувати дбайливе ставлення до природи.

Мета: Формувати уявлення про тварин, уміння розпізнавати їх за зовнішніми ознаками; розширювати уявлення дітей про весняні зміни в природі, про особливості життя тварин у цю пору року; закріпити знання про зв’язки в природі; розвивати спостережливість, виховувати турботливе ставлення до тварин.

Мета: вчити учнів розрізняти форми поверхні Землі, формувати уявлення про форми земної поверхні України, сформувати поняття рівнина, гора; розвивати практичні навички роботи з картою, вчити показувати на карті найбільші гори, рівнини і височини України, Кримські гори і Карпати; виховувати любов до природи рідного краю.

Мета: формувати уявлення учнів про гірські породи, корисні копалини, значення гірських порід у природі; виробляти вміння розрізняти гірські породи; описувати використання корисних копалин у господарській діяльності, розвивати навички дослідницькою роботи, логічне мислення, спостережливість; виховувати пізнавальний інтерес.

Мета: уточнити і розширити уявлення учнів про ґрунт; дослідити склад ґрунту; показати його значення для живої природи і господарської діяльності людини; формувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; виховувати бажання піклуватися про природу своєї місцевості.

Мета: ознайомити дітей з особливостями весняного святкового календаря; ознайомити учнів з народними звичаями, традиціями, пов’язаними зі святом Великодня; розповісти про Всесвітній день вишиванок, розвивати творчі здібності, мислення, виховувати інтерес та повагу до народних традицій.

Мета: Розширювати знання про державні символи України – Герб, Прапор, Гімн, мову та їхнє походження. Формувати національну свідомість. Виховувати патріотів рідної держави, повагу до державних символів, гордість за нашу Україну, її славне минуле.

Мета: розширити знання про красу і багатство нашої країни; пробуджувати почуття національної гідності; розвивати зацікавленість, бажання більше знати про свою батьківщину; виховувати любов до України.

Мета: ознайомити учнів з історією виникнення Києва; формувати уявлення про столицю як головне місто країни; показати архітектурні пам’ятки; розвивати вміння фантазувати, критично мислити, виховувати патріотичні почуття.

Мета: поглибити знання учнів про видатних українців, вчити співпрацювати однолітками та батьками, вдосконалення вміння працювати з різними інформаційними джерелами; залучити учнів до пошуку інформації про славетних українців, вчити працювати самостійно та в групах; формувати потребу пізнання творення своєї держави, розвивати вміння зосереджувати свою увагу, аналізувати, порівнювати, узагальнювати; виховувати почуття гордості за свій народ.