Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Розробки уроків літературного читання для 5 класу за О. Калинич, С. Дячок

КТП. 5 клас. Літературне читання. Автори: О. Калинич, С. Дячок

Переглянути Завантажити
№17 - Валерій Шевчук. «Чотири сестри». Замальовка життєпису письменника.
Переглянути

№17 - Валерій Шевчук. «Чотири сестри». Замальовка життєпису письменника.

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Валерія Шевчука; прочитати літературну казку Валерія Шевчука «Чотири сестри»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№18-21 - Осмислення символічного змісту казки-притчі «Чотири сестри».
Переглянути

№18-21 - Осмислення символічного змісту казки-притчі «Чотири сестри».

Мета: продовжити знайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Валерія Шевчука; обговорити зміст літературної казки Валерія Шевчука «Чотири сестри»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№22 - Аналіз діагностувальної роботи. Легенди українців. Спільне та відмінне в народних казках і легендах.
Переглянути

№22 - Аналіз діагностувальної роботи. Легенди українців. Спільне та відмінне в народних казках і легендах.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «легенда»; пояснити спільні та відмінні риси народних казок із легендами; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№23-24 - Легенда «Берегиня» (за С. Плачиндою). Протистояння добра і зла.
Переглянути

№23-24 - Легенда «Берегиня» (за С. Плачиндою). Протистояння добра і зла.

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом С. Плачинди; прочитати легенду «Берегиня»; охарактеризувати зміст твору; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№25-26 - Народні перекази як вияв історичної пам’яті українців
Переглянути

№25-26 - Народні перекази як вияв історичної пам’яті українців

Мета: ознайомити учнів із поняттям «народний переказ»; розповісти про народні перекази як вияв історичної пам’яті українців (за збіркою «Савур-могила); вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№27 - Літописні оповіді. «Повість минулих літ»: «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь».
Переглянути

№27 - Літописні оповіді. «Повість минулих літ»: «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь».

Мета: ознайомити учнів із поняттям «літописна оповідь»; розповісти про літописні оповіді та їх основні характеристики; ознайомити із твором «Повість минулих літ»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№28 - Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка». Стисла розповідь про долю поета. Жанрові ознаки драми-казки за народними мотивами «Микита Кожум’яка».
Переглянути

№28 - Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка». Стисла розповідь про долю поета. Жанрові ознаки драми-казки за народними мотивами «Микита Кожум’яка».

Мета: ознайомити учнів із поняттям життєвим і творчим шляхом Олександра Олеся; обговорити та з’ясувати змістові особливості твору «Микита Кожум’яка»; охарактеризувати жанрові ознаки драми-казки за народними мотивами «Микита Кожум’яка»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№29-32 - Сергій Плачинда. «Богатирська застава». Стисла розповідь про письменника.
Переглянути

№29-32 - Сергій Плачинда. «Богатирська застава». Стисла розповідь про письменника.

Мета: ознайомити учнів із поняттям життєвим і творчим шляхом С. Плачинди; обговорити та з’ясувати змістові особливості твору «Богатирська застава»; охарактеризувати історичну основу твору; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом художнього тексту та переказувати текст; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 1 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№33 - Тарас Шевченко. «Зоре моя вечірняя», «Учітесь, читайте…» (уривок із послання «І мертвим, і живим…»).
Переглянути

№33 - Тарас Шевченко. «Зоре моя вечірняя», «Учітесь, читайте…» (уривок із послання «І мертвим, і живим…»).

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Тараса Григоровича Шевченка; обговорити зміст поезії «Зоре моя вечірняя»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№34 - Уривок «Учітесь, читайте…» як ліричне звертання до нащадків.
Переглянути

№34 - Уривок «Учітесь, читайте…» як ліричне звертання до нащадків.

Мета: продовжувати знайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Тараса Григоровича Шевченка; обговорити зміст поезії «Учітеся, читайте…» як ліричне звертання до нащадків; розкрити думки автора про роль патріотичної освіти в духовному становленні особистості й нації; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№35-36 - Богдан Лепкий. «Шевченкова верба».
Переглянути

№35-36 - Богдан Лепкий. «Шевченкова верба».

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Богдана Лепкого; обговорити зміст поезії «Шевченкова верба»; пояснити учням про особливості римування та їх види; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику
№37 - Галина Кирпа. «Мова моя».
Переглянути

№37 - Галина Кирпа. «Мова моя».

Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Галини Кирпи; обговорити зміст поезії «Мова моя»; пояснити учням поняття: «порівняння», «епітет», «метафора», «гіпербола»; вчити вичерпно відповідати на запитання за змістом прочитаного тексту; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги.
Купити урок за 12 грн Урок вже в кошику Купити цей та інші уроки 2 семестру по 2.57 грн Архів вже в кошику