Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С.

Мета: сформувати загальне уявлення про грозу та блискавку й причини їх утворення; ознайомитися з правилами безпечної поведінки під час грози; ознайомити з унікальним природним та історичним комплексом України – дендрологічним парком “Софіївкою”; розширити знання про історичне минуле України; формувати вміння висловлювати власну думку; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння працювати з простим медіатекстом; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

Мета: формувати уявлення про те, звідки береться дощ; закріпити знання про стани води, види хмар, колообіг води у природі; формувати вміння висловлювати власну думку; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; розширити уявлення дітей про емоційний зміст музики; вчити дітей свідомо й виразно читати прозові твори, розвивати вміння аналізувати тексти; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння ділити текст на частини, називати їх; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати естетичний смак.

Мета: пояснити дітям, у чому неповторність кожної людини; розширити уявлення дітей про емоційний зміст музики; ознайомити з творчістю Назарія Яремчука; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей з унікальними місцями Чернівецької області; обговорити спільні уподобання в родинах учнів; розкрити роль книжки в житті людини; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до України, естетичний смак.

Мета: збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати почуття любові й поваги до батьків, родини, естетичний смак.

Мета: формувати уявлення дітей про їхні права; формувати уявлення про позитивні й негативні емоції, їх вплив на здоров’я людини; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати патріотизм, естетичний смак.

Мета: збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; ознайомити учнів зі змістом поняття “волонтер”; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати почуття прекрасного, естетичний смак.

Мета: узагальнити й систематизувати знання дітей з теми; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати естетичний смак.

Мета: обговорити з дітьми, які теми запам’яталися під час вивчення курсу “Я досліджую світ”, що найбільше зацікавило; обговорити правила безпечної поведінки під час літніх канікул; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати естетичний смак.