Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С.

Мета: ознайомити дітей з українськими народними інструментами; розповісти, хто такі кобзарі; продовжити ознайомлювати з містами та областями України; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння ділити текст на частини, називати їх; розвивати вміння переказувати медіатекст, редагувати власне висловлювання; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати повагу до історичного минулого України, естетичний смак.

Мета: розширити знання дітей про Шевченка-поета, Шевченка-художника; багачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати інтерес до життя і творчості поета, самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов і повагу до Великого Кобзаря, до історичного минулого України, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; формувати уявлення про зміни в природі навесні; ознайомити з ранньоквітучими трав’янистими рослинами, вчити розпізнавати їх; закріпити знання дітей про первоцвіти, збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння ділити текст на частини, називати їх; активізувати пізнавальну діяльність дітей; формувати вміння досліджувати, розвивати творчі здібності учнів, спостережливість, уміння організовувати свою навчальну діяльність у взаємодії з іншими учасниками; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати бережне ставлення і любов до природи, бажання бути дбайливими, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей з унікальними місцями Харківської області; ознайомити з унікальною рослиною боліт — росичкою; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; формувати навички в побудові речень, складання речень у текст; вчити учнів організовувати свою навчальну діяльність у взаємодії з іншими учасниками; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати бережне ставлення і любов до природи, естетичний смак.

Мета: дати уявлення про те, що означає слово “лайфхак”; ознайомити з незвичайними школами світу, їхніми традиціями та особливостями; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; формувати навички в побудові речень, складанні речень у текст; розвивати вміння організовувати свою навчальну діяльність у взаємодії з іншими учасниками, навички вільного спілкування; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення; виховувати естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; з’ясувати, що кавун — це гарбузина; вчити дітей усвідомлено, виразно читати прозові твори, розвивати вміння аналізувати тексти; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння ділити текст на частини, називати їх; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати інтерес до пізнання природи, працелюбність, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; ознайомити з поняттям “погода” та її складниками; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння ділити текст на частини, називати їх; активізувати пізнавальну діяльність дітей;

Мета: ознайомити дітей із заповідником “Асканія-Нова”, що в Херсонській області; розширити й поглибити знання дітей про тварин; учити планувати екскурсію, враховуючи прогноз погоди; ознайомити дітей із роботою метеостанцій, приладами, які допомагають визначати погоду; розкрити секрети роботи синоптиків; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати вміння досліджувати, самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до тварин, бережне ставлення до природи, естетичний смак.

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; поглибити знання про Хмельницьку область; навчити знаходити Хмельницьку область на мапі України; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; удосконалювати вміння працювати з простим медіатекстом; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

Мета: розширити та поглибити знання дітей про світ рослин і тварин; навчати спостерігати за погодою, перевіряти народні прикмети, які допомагають прогнозувати погоду; ознайомити з рослинами і тваринами, які допомагають людям передбачати погоду; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати естетичний смак.

Мета: розширити й поглибити знання про емоції людини; розглянути, як погода може впливати на настрій людини; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до природи, естетичний смак.

Мета: ознайомити з цікавими фактами із життя бджіл; удосконалювати вміння ділити текст на частини, називати їх; формувати вміння висловлювати власну думку; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати бережне ставлення до братів наших менших, естетичний смак.