Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С.

№040 - Г. Остапенко «Як дізнатися, що шукати?»

Мета: ознайомити дітей із АР Крим, її розташуванням на мапі України; ознайомити з корисними копалинами Криму, властивостями кварцу, його використанням в електроприладах; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідної землі, естетичний смак.

№041 - Що робити, якщо відчуваєш брак енергії? Досліджуємо разом. Вулкан у банці

Мета: знайомити дітей з особливими ознаками гори Ай-Петрі; показати, що гори — це чудове місце для відпочинку, а саме для гірськолижного спорту; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування;

№042 - Як їжак накопичує і зберігає енергію для зимівлі?

Мета: дослідити, як їжак накопичує та зберігає енергію взимку; закріпити знання про способи зимівлі тварин; удосконалювати вміння працювати з календарем; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, турботу про тварин, естетичний смак.

№043 - Г. Остапенко «Зимові клопоти»

Мета: продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України; навчити знаходити Луганську область на мапі України; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

№044 - Як заощаджувати енергію?

Мета: дати дітям уявлення про енергоощадні технології; навчати застосовувати в житті знання про збереження тепла й електроенергії в побуті; дослідити, як можна зменшити втрати тепла та електроенергії в оселях; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища, пізнавальний інтерес, естетичний смак.

№045-46 - У чому сила роду? Комікс: «Як можна отримати елект-роенергію?»

Мета: ознайомити з історичною пам’яткою Луганщини — Деркульським кінним заводом; з’ясувати, у чому сила енергії роду; глибше ознайомити дітей з театром як видом мистецтва, атрибутами, пов’язаними з ним; ознайомити дітей з різними джерелами електричного струму, показати, як вони працюють; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, турботу про тварин, естетичний смак.

№049 - Вступ до теми. Г. Остапенко «Дорогою ціною»

Мета: активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

№050 - Чому дещо нам невідоме?

Мета: поглибити знання дітей про традиції та звичаї святкування Різдва в Україні; навчити плести дідух; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати патріотичні почуття — приналежності до українського народу, любові до своєї землі; любові до рідного краю, традицій та звичаїв рідного народу, естетичний смак.

№051 - Як сприймати невідоме? Комікс: «3 якого джерела отримати потрібну інформацію?»

Мета: розширити уявлення дітей про один із найпопулярніших продуктів, ознайомити зі складом шоколаду, розповісти про його позитивний і негативний вплив на організм людини; дослідити якість шоколаду; продовжити ознайомлювати дітей з унікальними місцями Львівщини; поглибити знання учнів про замки України; поглибити знання про дію вітру, його користь і шкоду; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування;

№052 - Г. Остапенко «Морські розваги»

Мета: активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати вміння дітей працювати в команді, уважне ставлення до свого здоров’я, естетичний смак.

№053 - Чи може відоме стати невідомим?

Мета: продовжити ознайомлювати дітей з унікальними куточками Миколаївщини; здійснити віртуальну екскурсію до Кінбурнської коси; вчити ставити запитання; удосконалювати вміння складати діалог; дослідити, чому Миколаїв називають містом кораблів; навчити грати в гру “Морський бій”; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; навчити виготовляти пелікана в техніці оригамі; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до птахів, естетичний смак.

№054-55 - Чи може відоме стати невідомим? Природний заповідник

Мета: ознайомити дітей з Єланецьким природним заповідником Миколаївщини; вивчити правила поведінки в заповіднику; поглибити знання про тварин, їх особливі ознаки; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; закріплювати вміння ставити запитання; закріпити порядок виконання дій у виразах; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов і турботу до тварин, повагу до професій людей, естетичний смак.