Урок №77 для 3 класу з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Волощенко О.В. - Як синоптики визначають погоду? Комікс: «Як екскурсанти можуть зіпсувати прогноз погоди?»

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко.

Урок №77. Як синоптики вивчають погоду? Комікс: «Як екскурсанти можуть зіпсувати прогноз погоди?»

Мета: ознайомити дітей із заповідником “Асканія-Нова”, що в Херсонській області; розширити й поглибити знання дітей про тварин; учити планувати екскурсію, враховуючи прогноз погоди; ознайомити дітей із роботою метеостанцій, приладами, які допомагають визначати погоду; розкрити секрети роботи синоптиків; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати вміння досліджувати, самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до тварин, бережне ставлення до природи, естетичний смак.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Віртуальна подорож до заповідника “Асканія-Нова”

Слайд6. Заповідник «Асканія Нова»

Слайд7. Тварини, які мешкають в заповіднику Асканія Нова.

Слайд8. Серед птахів, тут живуть рожеві фламінго та журавлі.

Слайд9. Перегляд відео “Мій путівник. Арабатська стрілка”

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Пригадаймо показники, які характеризують стан погоди.

Слайд12. Довідничок.

Слайд13. Запам’ятай!

Слайд14. Розкажи.

Слайд15. Обчисли.

Слайд16-20. Розглянь прилади, за допомогою яких досліджують погоду.

Слайд21. Для прогнозування погоди, синоптики користуються сучасними приладами.

Слайд22. Прочитай судження. Познач символом ✔ істинні.

Слайд23. Розглянь світлини. Поміркуй, чому людям різних професій важливо знати прогноз погоди.

Слайд24. Довідничок.

Слайд25. Перегляд відео “Один день із життя гідрометеоролога”

Слайд26. Вправа “Прогноз погоди”

Слайд27. Оціни, наскільки вдалася тобі роль телеведучого.

Слайд28. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Робота в підручнику.

Підсумок.

Рефлексія.