Розробки уроків математики для 2 класу за Скворцовою, С. О., Онопрієнко О. В. з урахуванням зошита в 4 частинах

Мета: формувати обчислювальні навички, вміння розв’язувати задачі, актуалізувати знання правила та вміння знаходити невідомий доданок, розв’язувати прості задачі на знаходження невідомого доданка; ознайомити із складеними задачами на знаходження третього доданка шляхом порівняння із простими задачами; вчити розв’язувати такі задачі; формувати вміння додавати та віднімати одноцифрове число у випадку, коли сума одиниць дорівнює 10 або при відніманні одноцифрового числа від круглого.

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі, актуалізувати знання правила знаходження невідомого зменшуваного або від’ємника, вміння знаходити невідоме зменшуване або від’ємник; формувати вміння розв’язувати складені задачі на прикладі задач на знаходження невідомого зменшуваного або від’ємника; закріпити уявлення про прямокутник і квадрат, вміння знаходити значення виразів за діями; удосконалювати обчислювальні навички.

Мета: формувати уявлення про коло й круг; актуалізувати знання назв геометричних фігур — многокутників і кругів, уявлення про ламану лінію, про криву; ознайомити з особливим видом замкненої кривої лінії — колом; формувати уявлення про круг та елементи кола (центр, радіус), уміння розв’язувати задачі.

Мета: формувати уявлення про коло й круг; актуалізувати знання назв геометричних фігур — многокутників і кругів, уявлення про ламану лінію, про криву; ознайомити з особливим видом замкненої кривої лінії — колом; формувати уявлення про круг та елементи кола (центр, радіус), закріпити поняття периметра прямокутника.

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі, актуалізувати вміння розв’язувати прості задачі; ознайомити учнів із міркуваннями від числових даних до запитання задачі (синтезом); формувати вміння розв’язувати складені задачі, обчислювальні навички додавання та віднімання одноцифрового числа з переходом через розряд; готувати учнів до введення прийому додавання й віднімання частинами двоцифрових чисел із переходом через розряд.

Мета: узагальнити й систематизувати знання нумерації чисел першої сотні, актуалізувати вміння подавати число у вигляді суми зручних доданків, зменшувати або доповнювати число до круглого; актуалізувати спосіб додавання чисел частинами у межах 20, додавання або віднімання одноцифрового числа в межах 100, перенести цей спосіб міркування на випадки додавання й віднімання двоцифрових чисел; закріпити прийом додавання й віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд частинами.

Мета: формувати обчислювальні навички додавання й віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд, актуалізувати вміння подавати число у вигляді суми зручних доданків; закріпити прийом додавання й віднімання чисел частинами; формувати вміння додавати та віднімати частинами двоцифрові числа з переходом через розряд, знаходити значення виразів на кілька дій, виконувати синтетичні міркування при пошуку розв’язування задачі, розв’язувати задачі; закріпити уявлення про коло та круг.

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі, вміння міркувати від запитання задачі до числових даних або від числових даних до запитання задачі, розв’язувати задачі, додавати або віднімати двоцифрові числа частинами, знаходити значення виразів за діями; закріпити визначення часу за годинником.

Мета: формувати обчислювальні навички додавання й віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд, актуалізувати вміння подавати число у вигляді суми зручних доданків; закріпити прийом додавання й віднімання чисел частинами; формувати вміння додавати та віднімати частинами двоцифрові числа з переходом через розряд, знаходити значення виразів на кілька дій, виконувати синтетичні міркування при пошуку розв’язування задачі, розв’язувати задачі.

Мета: формувати обчислювальні навички додавання й віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд, актуалізувати вміння подавати число у вигляді суми зручних доданків; суми розрядних доданків; закріпити прийом додавання й віднімання чисел частинами; формувати вміння додавати та віднімати частинами двоцифрові числа з переходом через розряд, розв’язувати задачі.

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі, актуалізувати вміння учнів розв’язувати прості задачі на знаходження суми; формувати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми, додавати й віднімати двоцифрові числа частинами двома способами, обчислювати значення виразів на чотири дії.

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі, актуалізувати вміння учнів розв’язувати прості задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел; формувати вміння розв’язувати задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел, додавати й віднімати двоцифрові числа частинами двома способами, закріпити прийом подання складеного іменованого числа у вигляді простого іменованого.