Розробки уроків математики для 2 класу за Скворцовою, С. О., Онопрієнко О. В. з урахуванням зошита в 4 частинах

Мета: формувати вміння розв’язувати складені задачі, навички табличного множення та ділення; актуалізувати вміння збільшувати або зменшувати число у кілька разів; закріпити знання вивчених табличних випадків множення та ділення; формувати вміння розв’язувати складені задачі, які містять просту задачу на збільшення або зменшення числа у кілька разів.

Мета: формувати поняття арифметичних дій множення та ділення, актуалізувати розуміння різницевого порівняння двох чисел; ознайомити із кратним порівнянням чисел, із простими задачами на кратне порівняння; закріпити вміння визначати, у скільки разів одне число більше або менше за інше; закріпити вміння розв’язувати задачі на кратне порівняння.

Мета: формувати навички табличного множення та ділення, актуалізувати розуміння сутності множення та ділення, їх взаємозв’язку, вміння застосовувати переставний закон множення; дослідити складену таблицю множення числа 6, таблицю ділення на 6 та таблицю ділення із значеннями частки — числа 6; вчити застосовувати табличні результати під час обчислень; закріпити вміння встановлювати кратне відношення чисел; формувати вміння порівнювати математичні вирази, знаходити значення виразів зі змінною.

Мета: актуалізувати розуміння характеру залежності результату множення або ділення від зміни одного з компонентів, знання правила кратного порівняння та уміння визначати, у скільки разів одне число більше або менше за інше; ознайомити із залежністю результату арифметичної дії множення від зміни одного з компонентів; формувати вміння розв’язувати складені задачі на прикладі задач на кратне порівняння, що містять одну-дві прості задачі на розкриття суті множення або ділення, а також уміння обчислювати значення виразів на кілька дій.

Мета: формувати навички табличного множення та ділення, актуалізувати розуміння сутності множення та ділення, переставного закону множення, випадки множення та ділення на 1 і на 10; ознайомити з таблицею множення числа 7; вчити запам’ятовувати табличні результати; дослідити залежність значення добутку від зміни одного з множників; вчити застосовувати табличні результати; формувати вміння розв’язувати прості задачі на розкриття суті множення та ділення, вміння порівнювати вирази; закріпити вміння знаходити невідомий компонент ділення.

Мета: формувати поняття арифметичних дій множення та ділення, актуалізувати розуміння способів перевірки додавання й віднімання, взаємозв’язку множення та ділення, сутності дії ділення; узагальнити правила перевірки правильності виконання арифметичних дій додавання й віднімання, множення та ділення; закріпити вміння перевіряти правильність арифметичних дій; формувати вміння розв’язувати задачі на прикладі задач на кратне порівняння.

Мета: формувати навички табличного множення та ділення, актуалізувати розуміння сутності множення та ділення, переставного закону множення, випадків множення та ділення на 1 і на 10; ознайомити з таблицями множення числа 8 та числа 9, таблицями ділення на 8, на 9; вчити запам’ятовувати табличні результати; дослідити залежність значення добутку від зміни одного з множників; вчити застосовувати табличні результати в обчисленнях; формувати вміння розв’язувати прості задачі на розкриття суті дій множення та ділення.

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів за навчальний рік; закріпити знання табличних випадків множення та ділення; порівняти просту та складену задачі на знаходження суми, на знаходження невідомого доданка; вдосконалювати навички додавання й віднімання чисел із переходом через розряд, табличного множення та ділення; закріпити вміння знаходити невідомий компонент ділення.

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів за навчальний рік; закріпити знання табличних випадків множення та ділення; порівняти просту та складену задачі на знаходження суми, на знаходження невідомого доданка; вдосконалювати навички додавання й віднімання чисел із переходом через розряд, табличного множення та ділення; закріпити вміння знаходити невідомий компонент ділення.