Розробки уроків математики для 2 класу за Скворцовою, С. О., Онопрієнко О. В. з урахуванням зошита в 4 частинах

Мета: підготувати учнів до введення арифметичної дії множення й ділення; актуалізувати вміння знаходити значення суми однакових доданків; ознайомити з випадками віднімання рівних чисел, результатом якого є нуль, познайомити із їхніми словами-ознаками; вчити коментувати записи й розв’язувати задачі.

Мета: підготувати учнів до введення арифметичної дії множення й ділення; закріпити вміння знаходити суму однакових доданків і коментувати одержані рівності, вміння віднімати однакові числа та коментувати записи, у результаті яких одержано нуль; формувати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми однакових доданків і задачі, які можуть бути розв’язані шляхом віднімання рівних чисел у випадку, коли значення різниці дорівнює нулю.

Мета: підготувати учнів до введення арифметичної дії множення й ділення; актуалізувати знання мовленнєвих конструкцій, що визначають знаходження суми однакових доданків або віднімання рівних чисел, у результаті якого одержуємо нуль; формувати вміння розв’язувати прості задачі на знаходження суми однакових доданків та обернені до них — на віднімання однакових чисел, а також вміння розв’язувати складені задачі; закріпити вміння знаходити периметр квадрата.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення; актуалізувати вміння знаходити суму однакових доданків, уміння розв’язувати прості задачі на знаходження суми однакових доданків; ознайомити з арифметичною дією множення; вчити замінювати суму однакових доданків множенням, і, навпаки, множення — додаванням.

Мета: формування поняття арифметичних дій множення та ділення; актуалізувати вміння віднімати рівні числа, доки не одержимо нуль, коментувати одержані записи; ознайомити з арифметичною дією ділення; вчити замінювати віднімання однакових чисел дією ділення; формувати вміння знаходити результат дії ділення через заміну ділення відніманням, розв’язувати задачі на вміщення, застосовуючи дію ділення.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; актуалізувати вміння знаходити результат множення шляхом заміни його додаванням, уміння знаходити результат ділення шляхом заміни його відніманням; ознайомити учнів із назвами математичних виразів «добуток» і «частка»; вчити читати математичні вирази, що містять дії множення та ділення; зіставити арифметичні дії додавання та множення, віднімання та ділення; формувати вміння розв’язувати задачі на розкриття суті множення та ділення на вміщення.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; ознайомити з назвами компонентів арифметичних дій множення та ділення; вчити читати добутки та частки, називаючи компоненти; формування розв’язувати задачі.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; актуалізувати розуміння суті множення, знання назв компонентів множення, переставного закону додавання; ознайомити з переставним законом множення, вчити застосовувати його, у тому числі й у випадках множення числа 1 на будь-яке число, множення нуля на число; ознайомити з правилами множення з числом 1 та з числом нуль, вчити застосовувати ці правила в обчисленнях; формувати вміння розв’язувати задачі на розкриття суті множення.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; актуалізувати вміння множити з числами 1 і 0, розуміння взаємозв’язку додавання й віднімання; ознайомити із взаємозв’язком множення та ділення; вчити складати з однієї рівності на множення по дві — на ділення; здійснювати пропедевтику способу перевірки правильності дії множення; закріпити вміння множити з числами 1 і 0; формувати вміння розв’язувати задачі.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; актуалізувати розуміння взаємозв’язку множення та ділення й уміння складати з однієї рівності на множення дві рівності на ділення, а також знання правил множення з нулем та одиницею; ознайомити з правилами ділення рівних чисел, правилом ділення на 1 та правилом ділення нуля на число, з неможливістю ділення на нуль, закріпити знання цих правил; здійснити пропедевтику способу перевірки правильності дії ділення; формувати вміння розв’язувати задачі.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; актуалізувати вивчені випадки множення з числом 1 та нулем і ділення на 1 та ділення рівних чисел; актуалізувати способи перевірки арифметичних дій множення та ділення, розуміння суті множення та ділення; ознайомити з правилами множення на 10 та ділення на 10; закріпити це правило; формувати вміння розв’язувати задачі.

Мета: формувати поняття арифметичної дії множення та ділення; актуалізувати поняття про ділення на вміщення, ознайомити учнів із діленням на рівні частини; вчити розв’язувати прості задачі на ділення на рівні частини; закріпити вивчені випадки множення і ділення, знання переставного закону множення та правила про взаємозв’язок множення та ділення; формувати вміння розв’язувати складені задачі.