Урок №104 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Розв’язуємо задачі

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 104. Розв’язуємо задачі.

Мета: підготувати учнів до введення арифметичної дії множення й ділення; актуалізувати знання мовленнєвих конструкцій, що визначають знаходження суми однакових доданків або віднімання рівних чисел, у результаті якого одержуємо нуль; формувати вміння розв’язувати прості задачі на знаходження суми однакових доданків та обернені до них — на віднімання однакових чисел, а також вміння розв’язувати складені задачі; закріпити вміння знаходити периметр квадрата.

 Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 10-11. Завдання 1. Запиши відповідні вирази та обчисли їх значення.

Слайд 12. Завдання 2. Склади за малюнком задачу із запитанням: «Скільки всього кульок морозива?» Виконай до неї схему. Запиши задачу коротко та розв'яжи її.

Слайд 13. Завдання 3. Прочитай задачу. Виконай до неї схему. Запиши задачу коротко та розв'яжи її.

Слайд 14-15. Завдання 4. Поясни схему та розв'яжи задачу.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17. Завдання 5. Добери задачу до виразу: (12 – 5) – 5 

Слайд 18. Завдання 6. Накресли квадрат, довжина сторони якого дорівнює 3 см. Знайди периметр квадрата.

Слайд 19. Завдання 7. Задача. 

Слайд 20. Рухлива вправа.

Слайд 21. Завдання 1. Знайди значення виразів. Поясни результати.

Слайд 22-23. Завдання 2. Склади за малюнками задачі. Розв'яжи отримані задачі.

Слайд 24-25. Завдання 3. Накресли відрізок АВ завдовжки 2 см і відрізок СD, у якому відрізок АВ уміститься 5 разів. Яка довжина відрізка СD.

Слайд 26. Завдання 5. Добери задачу до виразу: (14 – 6) – 6 

Слайд 27. Домашні тренувальні вправи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія