Урок №78 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Досліджуємо коло і круг

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 78. Досліджуємо коло і круг.

Мета: формувати уявлення про коло й круг; актуалізувати знання назв геометричних фігур — многокутників і кругів, уявлення про ламану лінію, про криву; ознайомити з особливим видом замкненої кривої лінії — колом; формувати уявлення про круг та елементи кола (центр, радіус), уміння розв’язувати задачі.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 13. Завдання 1. Назви геометричні фігури. Що ти про них знаєш?

Яка фігура «зайва»? Чому?

Слайд 14. Завдання 2. Попрацюй із математичними матеріалами.

Слайд 15. Завдання 3. Назви лінії. Що ти про них знаєш?

Слайд 16. Завдання 4. Розглянь, до яких способів вдалися чарівні помічники дітей, щоб одержати межу круга. Який спосіб обереш ти?

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18. Завдання 5. Межею круга є коло. Коло зручно креслити циркулем. Розглянь, як креслити коло.

Слайд 19. Завдання 6. Катруся поставила на колі дві довільні точки А і И й з'єднала їх почергово з центром кола О. Виміряй довжини отриманих відрізків. Що цікаве можна помітити?

Слайд 20. Завдання 6. Марина накреслила на аркуші коло, виміряла його радіус, а потім вирізала частину аркуша, обмежену колом. Таким чином дівчинка отримала круг.

Слайд 21. Завдання 7. Розглянь малюнок. Які точки належать колу? Які точки належать кругу?

Слайд 22. Рухлива вправа.

Слайд 23. Завдання 3. Межею круга э коло. Коло зручно креслити циркулем. Розглянь, як креслити коло.

Слайд 24. Завдання 4. У якого круга радіус більший? Покажи на кожному малюнку коло; круг. Зістав коло і круг.

Слайд 25-26. Завдання 5. Добери до задачі схему. Розв'яжи задачу.

Слайд 27. Домашні тренувальні вправи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія