Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №85 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Додаємо і віднімаємо числа частинами

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 85. Додаємо і віднімаємо числа частинами.

Мета: формувати обчислювальні навички додавання й віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд, актуалізувати вміння подавати число у вигляді суми зручних доданків; закріпити прийом додавання й віднімання чисел частинами; формувати вміння додавати та віднімати частинами двоцифрові числа з переходом через розряд, знаходити значення виразів на кілька дій, виконувати синтетичні міркування при пошуку розв’язування задачі, розв’язувати задачі.

 

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 13-14. Завдання 1. Знайди значення виразів, міркуючи за схемами.

Слайд 15-16. Завдання 2. Визнач порядок дій та знайди значення виразів. Чому значення виразів у кожному стовпчику різні?

Слайд 17. Завдання 3. Постав дужки так, щоб утворились істинні рівності.

Слайд 18-19. Завдання 4. Знайди значення виразів зі змінною.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

Слайд 21. Завдання 5. Визнач, скільки сантиметрів стрічки закрив аркуш.

Слайд 22. Завдання 6. За малюнком визнач масу індика у кілограмах.

Слайд 23. Завдання 7. Добери до задачі короткий запис.

Слайд 24. Завдання 7. Доповни схеми. Прокоментуй розв'язування задачі двома способами. Склади план розв'язування задачі.

Слайд 25-26. Завдання 7. Розв'яжи задачу.

Слайд 27. Завдання 8. Розв'яжи задачу. Запропонуй різні способи.

Слайд 28. Рухлива вправа.

Слайд 29-30. Завдання 1. Знайди значення виразів зі змінною.

Слайд 31-32. Завдання 2. Виконай обчислення.

Слайд 33. Завдання 3. Добери до задачі короткий запис.

Слайд 34. Завдання 3. Прокоментуй розв'язування за схемами.

Слайд 35. Завдання 3. Розв'яжи задачу.

Слайд 36. Домашні тренувальні вправи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні