Розробки уроків інтегрованого курсу "Довкілля" для 5 класу за авторами О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов

навчальна: вивчити поняття про Землю та Глобус; з’ясувати як побудована Земля; формувати навички роботи з джерелами інформації, атласом «Карта літосферних плит», «Фізична карта світу», таблицями та схемами «Внутрішня будова Землі»;

навчальна: ознайомити учнів з рухами Землі навколо своєї осі та навколо Сонця, наслідками цих рухів — зміною дня і ночі, зміною пір року;

навчальна: поглибити знання учнів про Сонячну систему, дати уявлення про Місяць як природний супутник Землі, його характеристики, сформувати поняття про фази місяця, сонячні і місячні затемнення, ознайомити учнів із дослідженням Місяця;

навчальна: продовжити знайомити учнів з природним супутником Землі, його впливом на Землю, припливами і відпливами, використання їх людиною;

навчальна: сформувати в учнів уявлення про магнітне поле як вид існування матерії, який не сприймається, як і будь-яке поле органами чуття людини, але виявляє себе через силову дію на об’єкти, що мають аналогічні властивості; забезпечити якісне засвоєння учнями властивостей постійних магнітів та переконати учнів у широкому діапазоні використання постійних магнітів; упорядкувати знання учнів щодо розташування географічних і магнітних полюсів Землі; сформувати знання про захисну функцію магнітного поля Землі;

навчальна: закріпити знання учнів про градусну сітку; формувати поняття «географічна широта» та «географічна довгота»; розвиток первинних практичних навичок визначення географічних координат точок; удосконалити вміння працювати з географічними картами атласу.;

навчальна: продовжувати знайомити учнів з властивостями корисних копалин; вчити розрізняти види корисних копалин, наводити приклади (2–3) корисних копалин рідного краю; пояснити значення корисних копалин для господарської діяльності людини;

навчальна: узагальнити та систематизувати матеріал з вивченої теми; вчити застосовувати свої знання, виконуючи тестові та практичні завдання;

навчальна: сформувати уявлення про малі тіла Сонячної системи; ввести поняття, метеор, метеорит, болід; удосконалити навички самостійної роботи;

навчальна: ознайомити учнів з особливостями таких космічних тіл, як зорі, навчити знаходити на нічному небі сузір'я Великої та Малої Ведмедиці, Полярну зорю, орієнтуватися за Полярною зорею;

навчальна: дати уявлення про навколишній світ, формувати науковий світогляд, вміння використовувати додаткові джерела природничих знань; сформувати у дітей уявлення про те, за допомогою яких методів та засобів відбувається дослідження космосу;

навчальна: сформувати знання про календар та його типи, про види та основи вимірювання часу;