Розробки уроків інтегрованого курсу "Довкілля" для 5 класу за авторами О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов

навчальна: Ознайомити учнів з поняттям «ґрунт», утворенням та складом ґрунту; ознайомити учнів із умовами утворення ґрунту; сформувати знання про залежність родючості ґрунту від способів використання; розкрити роль організмів у ґрунтоутворенні , значення ґрунту для живих організмів та житті людини;

навчальна: продовжити знайомити учнів з поняттям «ґрунт», утворенням та складом ґрунту; формувати знання про залежність родючості ґрунту від способів використання; розкрити роль організмів у ґрунтоутворенні , значення ґрунту для живих організмів та житті людини;

навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про способи та технології вирощування культур; історію вирощування культур; сформувати поняття про роботу теплиць та їх значення;

навчальна: ознайомити учнів з поняттям «генетично-модифіковані організми»; з перевагами та можливими ризиками використання генетично-модифікованих організмів;

навчальна: узагальнити та систематизувати матеріал з вивченої теми; вчити застосовувати свої знання, виконуючи тестові та практичні завдання;

навчальна: поглибити і систематизувати знання учнів про літосферу шляхом вивчення основних форм рельєфу Землі; сформувати вміння учнів проводити систематизацію географічних об’єктів за різними ознаками;

навчальна: дати знання про гірські породи та мінерали, їх утворення, властивості і класифікацію; розвивати вміння знаходити докази у різноманітності й багатстві мінералів і гірських порід; формувати практичні навички визначення різних властивостей мінералів і гірських порід.;

навчальна: поглибити знання учнів про природу; формувати в учнів уявлення про явища в горах;

навчальна: поглибити знання учнів про гори; формувати уявлення про особливості мандрівки у гори; розкрити поняття «терморегуляція»;

навчальна: формувати в учнів поняття про звукові явища, джерела звуку, поширення звуку, відлуння;

навчальна: сформувати поняття про звукову хвилю та її основні характеристики: швидкість, гучність, тон, тембр, найважливіші звукові явища - луна;

навчальна: ознайомити школярів із поняттями екосистеми, зі складом гірських екосистем, схарактеризувати штучні та природні екосистеми, навести приклади; продовжувати формувати поняття про природні зони нашої планети, їх представників;