Каталог матеріалів

Розробки уроків літературного читання для 5 класу за В.Заболотним, О. Заболотним, О. Слоньовською, І. Ярмульською

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№49 - Зображення походу князя Олега на Царгород в історичній поемі Олександра Олеся “Похід на Царгород”

Мета: ознайомити із віршованими оповідями, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання віршованих творів, розвивати навички аргументування власної думки, роботи в групах; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до минулого рідної країни

№50 - Розповідь про правління князя Ярослава у поемі О.Олеся “Ярослав Мудрий”

Мета: ознайомити із віршованими оповідями, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання віршованих творів, розвивати навички аргументування власної думки, роботи в групах; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до минулого рідної країни.

№51 - Іван Нечуй-Левицький “Запорожці”. Літературна фантастична казка.

Мета: ознайомити із літературною казкою з фантастичними елементами, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання прозових творів, розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до минулого рідної країни.

№52 - Урок розвитку мовлення (усно). Складання власного продовження розповіді про незвичайні пригоди Карпа Летючого

Мета: ознайомити із композиційними особливостями твору, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання аргументування власної думки; навички усного зв’язного мовлення; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до минулого рідної країни.

№53 - Урок позакласного читання №4 Антін Лотоцький “Михайло-семиліток”

Мета: ознайомити оповіданням за народним переказом, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички діалогічного мовлення, роботи в групах; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до минулого рідної країни.

№54 - Протистояння добра і зла в оповіданні Євгена Гуцала “Лось”

Мета: ознайомити з поняттям оповідання, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички діалогічного мовлення, пошуку цитат з тексту; виховувати повагу до природи, до інакшої думки.

№55 - Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Євгена Гуцала “Лось”

Мета: повторити поняття оповідання, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички діалогічного мовлення, роботи в парах, пошуку цитат з тексту; виховувати повагу до природи, до інакшої думки.

№56 - Володимир Винниченко “Федько-халамидник”. Возвеличення чесності, власної гідності, винахідливості в образі Федька

Мета: ознайомити з повістю В.Винниченка «Федько-халамидник», збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички діалогічного мовлення, роботи в парах, пошуку цитат з тексту; виховувати повагу до інших людей, до інакшої думки.

№57 - Володимир Винниченко “Федько-халамидник”. Композиційні та сюжетні особливості прозових творів.

Мета: ознайомити з повістю В.Винниченка «Федько-халамидник», збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички діалогічного мовлення, роботи в парах, пошуку цитат з тексту; виховувати повагу до інших людей, до інакшої думки.

№58 - Виразне читання окремих епізодів твору В.Винниченка “Федько-халамидник”

Мета: ознайомити з повістю В. Винниченка «Федько-халамидник», збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички діалогічного мовлення, роботи в парах, пошуку цитат з тексту; виховувати повагу до інших людей, до інакшої думки.

№59 - Контрольний твір (складання фанфіку - більш вдалого закінчення до повісті В.Винниченка “Федько-халамидник”)

Мета: ознайомити з поняттям фанфік, розвивати зв’язне письмове мовлення, розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, гуманне ставлення до оточуючих.

№60 - Неповторність і багатство внутрішнього світу людини в оповіданні Григора Тютюнника «Дивак»

Мета: повторити поняття оповідання, головний та другорядні герої, розвивати навички читання, аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, гуманне ставлення до оточуючих.