Розробки уроків літературного читання для 5 класу за В.Заболотним, О. Заболотним, О. Слоньовською, І. Ярмульською

Мета: познайомити із поняттями драматичний твір, казка-п’єса, ремарка, репліка, гіпербола, знаходити їх в художньому тексті; розвивати навички читання, письма, монологічного та діалогічного мовлення, роботи в групах; уважність, кмітливість, творчі здібності; виховувати повагу до однокласників, до рідної країни.

Мета: закріпити поняття драматичний твір, казка-п’єса, ремарка, репліка, гіпербола, знаходити їх в художньому тексті; розвивати навички виразного читання, письма, монологічного та діалогічного мовлення, роботи в групах; уважність, кмітливість, творчі здібності; виховувати повагу до однокласників, до рідної країни.

Мета: формулює тему та основну думку казки; використовує заголовок, зміст та анотацію для оптимізації роботи з текстом; відповідає на запитання за змістом казки; розуміє та відтворює зміст почутого повідомлення, толерантно реагує, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлює власне ставлення до почутого; передає з використанням окремих способів і засобів візуалізації враження від почутого повідомлення.

Мета: формулює тему та основну думку казки; використовує заголовок, зміст та анотацію для оптимізації роботи з текстом; відповідає на запитання за змістом казки; розуміє та відтворює зміст почутого повідомлення, толерантно реагує, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлює власне ставлення до почутого; передає з використанням окремих способів і засобів візуалізації враження від почутого повідомлення.

Мета: узагальнює вивчене в розділі “Велике диво казки”; використовує отримані знання на практиці; відповідає на запитання; розв’язує тестові завдання; етично висловлює власне ставлення до почутого; передає з використанням окремих способів і засобів візуалізації враження від почутого повідомлення.

Мета: узагальнити вивчене в розділі «Велике диво казки» та перевірити засвоєну інформацію за допомогою тестових завдань та відкритих питань, вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати навички читання, письма, уважність, кмітливість; виховувати повагу до однокласників, до рідної країни.

Мета: узагальнити вивчене в розділі «Велике диво казки» та виконати роботу над помилками, вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати навички читання, письма, аргументування власної позиції, роботи в групах, уважність, кмітливість; виховувати повагу до однокласників, до рідної країни.

Мета: повторити вивчені літературознавчі поняття, пригадати героїв прочитаних творів, їхні риси характеру та особливості поведінки; розвивати навички читання, письма, монологічного та діалогічного мовлення, аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

Мета: ознайомити із поняттям лірика, ліричний герой; повторити поняття епітет, метафора, порівняння; розвивати навички читання ліричних творів, розпізнавати емоційне ставлення до зображуваного, зміни настрою, різноманіття почуттів ліричного героя; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

Мета: ознайомити із поняттям персоніфікація; знаходити персоніфікації в поезіях; розвивати навички читання ліричних творів, розпізнавати емоційне ставлення до зображуваного, зміни настрою, різноманіття почуттів ліричного героя; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

Мета: знаходити персоніфікації, зорові та слухові образи в поезіях; розвивати навички читання ліричних творів, розпізнавати емоційне ставлення до зображуваного, зміни настрою, різноманіття почуттів ліричного героя; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

Мета: знаходити персоніфікації, зорові та слухові образи в поезіях; розвивати навички читання ліричних творів, розпізнавати емоційне ставлення до зображуваного, зміни настрою, різноманіття почуттів ліричного героя; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, почуття патріотизму.