Урок №51 для 5 класу з літературного читання за В. Заболотним - Іван Нечуй-Левицький “Запорожці”. Літературна фантастична казка.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автори: Заболотний В., Заболотний О., Слоньовська О., Ярмульська І. (2022)» для 5 класу за програмою НУШ.

Урок № 51.

Тема. Іван Нечуй-Левицький “Запорожці”. Літературна фантастична казка. Протиставлення героїчного минулого та сучасного підневільного становища люду

Мета: ознайомити із літературною казкою з фантастичними елементами, збагачувати словничок учнів; розвивати навички читання прозових творів, розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до минулого рідної країни.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: читає казку в різний спосіб відповідно до мети читання; відтворює основні думки й факти, окремі висловлювання персонажів у літературному творі, що розкривають зміст почутого повідомлення; визначає тему та жанрові особливості твору; визначає актуальність і несуперечливість тексту на основі власного досвіду та досвіду інших осіб; аргументовано зіставляє почуте із життєвим досвідом; самостійно складає простий план почутого.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайди 6-7. Питання - відповідь.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9. Читання статті про Івана Нечуя-Левицького. Перевіряємо прочитане.

Слайди 10-14. Читання казки «Запорожці. Перевірка прочитаного (тестові завдання).

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайди 16-17. Аналізуємо!

Слайд 18. Відео «Дніпрові пороги».

Слайди 19-20. Аналізуємо.

Закріплення вивченого

Слайд 21. Складання плану. Переказ казки.

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.