Розробки уроків математики для 1 класу за С. П. Логачевською Т. А. Логачевською О. А. Комар

Мета: навчити дітей додавати та віднімати круглі числа; ознайомити школярів із додаванням двоцифрових чисел; закріплювати вміння застосовувати обчислення в межах 100 без переходу через розряд; розв’язувати задачі за схемами; навчити дітей класифікувати геометричні фігури за певними ознаками; розвивати мислення, уважність; виховувати уміння дбати про своє здоров’я.

Мета: навчити дітей додавати і віднімати 1 в межах 100; сформувати вміння застосовувати прийоми обчислення в межах 100 без переходу через розряд; ознайомити дітей із геометричними фігурами - многокутниками; навчити сприймати точку як вершину многокутника, відрізок як сторону; закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички; виховувати відповідальність за тварин – домашніх улюбленців.

Мета: навчити дітей додавати одноцифрові числа до двоцифрового, віднімати одноцифрове число від двоцифрового; сформувати вміння застосовувати прийоми обчислення в межах 100 без переходу через розряд; закріплювати вміння розв’язувати задачі; продовжувати вчити дітей описувати геометричні фігури, називати їхні істотні ознаки; закріплювати вміння працювати з лінійкою й олівцем; розвивати мислення, уяву, математичне мовлення; виховувати уважність.

Мета: ознайомити дітей із добою та одиницею часу – годиною; навчити школярів визначати час за годинником (години); закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати вміння застосовувати прийоми обчислення в межах 100 без переходу через розряд; виховувати бережливе ставлення до часу.

Мета: ознайомити дітей із послідовністю днів тижня; навчити порівнювати, додавати та віднімати іменовані числа, що виражені в годинах; сформувати вміння розв’язувати задачі на визначення закінчення, початку та тривалості події; закріплювати вміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка; розвивати мислення, уважність; виховувати розуміння цінності часу.

Мета: ознайомити дітей із календарем; навчити порівнювати, додавати та віднімати іменовані числа, що виражені в годинах, днях; сформувати вміння розв’язувати задачі на визначення закінчення, початку та тривалості події; розвивати логічне мислення дітей, спостережливість і вміння бачити закономірності; виховувати щирість, гостинність.

Мета: продовжувати формування у дітей обчислювальних навичок додавання на основі знання десяткового складу числа; актуалізувати вміння порівнювати двоцифрові числа; актуалізувати знання десяткового складу двоцифрових чисел; учити додавати числа на основі знання їх десяткового складу; формувати вміння розв’язувати задачі; виховувати бережливе ставлення до природи.

Мета: навчити дітей віднімати від двоцифрового числа його десятка або одиниці; сформувати вміння застосовувати правила знаходження невідомих компонентів арифметичних дій – доданка, зменшуваного, від’ємника; закріплювати вміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка, на знаходження суми двох чисел, зменшення числа на кілька одиниць, на різницеве порівняння; розвивати обчислювальні навички; застосовувати прийоми обчислення в межах 100 без переходу через розряд; виховувати відповідальність за тварин – домашніх улюбленців.

Мета: дати дітям поняття про взаємозв’язок дій додавання і віднімання; навчити застосовувати прийоми додавання і віднімання числа на основі взаємозв’язку дій додавання і віднімання та на підставі переставного закону додавання; закріпити знання складу чисел, табличних випадків додавання і віднімання в межах 100; розвивати в школярів мислення, обчислювальні навички; виховувати уважність і ретельність.

Мета: закріпити знання десяткового складу чисел, уміння порівнювати двоцифрові числа; формувати вміння додавати і віднімати одноцифрове число; актуалізувати знання випадків додавання і віднімання іменованих чисел; ознайомити з поданням складеного іменованого числа у вигляді простого; вчити замінювати число, подане в двох одиницях вимірювання довжини, простим іменованим числом; формувати вміння розв’язувати задачі; порівнювати математичні вирази; розвивати логічне мислення учнів.

Мета: закріпити знання десяткового складу чисел, уміння порівнювати двоцифрові числа; формувати вміння додавати і віднімати одноцифрове число; актуалізувати знання випадків додавання і віднімання іменованих чисел; ознайомити з поданням складеного іменованого числа у вигляді простого; вчити замінювати число, подане в двох одиницях вимірювання довжини, простим іменованим числом; формувати вміння розв’язувати задачі; порівнювати математичні вирази; розвивати логічне мислення учнів.

Мета: закріпити знання десяткового складу чисел, уміння порівнювати двоцифрові числа; формувати вміння додавати і віднімати одноцифрове число; актуалізувати знання випадків додавання і віднімання іменованих чисел; ознайомити з поданням складеного іменованого числа у вигляді простого; вчити замінювати число, подане в двох одиницях вимірювання довжини, простим іменованим числом; формувати вміння розв’язувати задачі; порівнювати математичні вирази; розвивати логічне мислення учнів.