Розробки уроків математики для 1 класу за С. П. Логачевською Т. А. Логачевською О. А. Комар

Мета: закріплювати вміння дітей розв’язувати задачі на знаходження суми, різниці двох чисел, збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, задачі на різницеве порівняння; доповнювати умови задач; порівнювати два вирази; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати вміння поводитись у гостях, шанувати друзів.

Мета: формувати знання про двоцифрові числа, десятковий склад двоцифрових чисел; актуалізувати спосіб утворення чисел першої сотні; знайомити учнів з послідовністю чисел першої сотні; вчити визначати десятковий склад чисел першої сотні; вчити записувати двоцифрові числа; формувати вміння розв’язувати задачі; розвивати у школярів обчислювальні навички; виховувати старанність, охайність.

Мета: формувати розуміння способу утворення двоцифрових чисел із десятка і кількох одиниць; актуалізувати навички кількісної лічби; знайомити зі способом утворення чисел другого десятка; показати за допомогою карток з круглими та одноцифровими числами спосіб запису чисел другого десятка; знайомити учнів із назвами чисел другого десятка; розвивати логічне та варіативне мислення учнів шляхом розв’язання процесуальних задач.

Мета: формувати розуміння способу утворення двоцифрових чисел із десятка і кількох одиниць; знайомити зі способом утворення чисел другого десятка; показати за допомогою карток з круглими та одноцифровими числами спосіб запису чисел другого десятка; знайомити учнів із назвами чисел другого десятка; закріплювати вміння дітей розв’язувати задачі; виховувати любов до природи.

Мета: формувати знання про двоцифрові числа, про десятковий склад двоцифрових чисел; утворювати числа другого десятка за допомогою одиниць і десятків; актуалізувати терміни одноцифрове число, двоцифрове число; формувати знання про розряди десятки, одиниці; вчити учнів записувати числа другого десятка; знайомити зі способом утворення двоцифрових чисел із кількох десятків і кількох одиниць; розвивати логічне мислення дітей, спостережливість і вміння бачити закономірності; виховувати бережливе ставлення до природи.

Мета: формувати уявлення про довжину та процес її вимірювання, про одиницю вимірювання довжини — 1 дециметр; актуалізувати необхідність вибору нової мірки для вимірювання довжини; учити подавати більші одиниці вимірювання довжини в менших і навпаки; вчити порівнювати, додавати і віднімати іменовані числа, подані в одиницях довжини; розвивати в учнів образне мислення шляхом виконання завдань геометричного змісту; виховувати охайність під час виконання креслень.

Мета: знайомити дітей з одиницею вимірювання довжини – дециметром і скороченим позначенням дециметра; навчити будувати відрізки заданої довжини; сформувати вміння розв’язувати задачі, які містять одиниці довжини; актуалізувати вміння учнів додавати та віднімати круглі числа; розвивати логічне мислення школярів; виховувати толерантне ставлення до друзів.

Мета: актуалізувати десятковий склад числа; знайомити учнів із поданням числа у вигляді суми розрядних доданків; знайомити із додаванням і відніманням числа 10; формувати вміння розв’язувати задачі; обчислювати значення виразів на кілька дій; закріпити знання правил знаходження невідомого компонента; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати вміння поводитись у гостях, шанувати друзів.

Мета: дати дітям поняття про те, що товари мають вартість, виражену в грошових одиницях; ознайомити школярів з одиницею вартості (гривнею, копійкою) та співвідношення між ними; навчити розуміти поняття «дорожчий-дешевший», «найдорожчий-найдешевший»; сформувати навичку виконувати найпростіші розрахунками з використанням монет і купюр; розвивати обчислювальні навички; виховувати охайність і розуміння необхідності дотримання санітарних вимог.

Мета: дати дітям поняття про те, що товари мають вартість, виражену в грошових одиницях; ознайомити школярів з одиницею вартості (гривнею, копійкою) та співвідношення між ними; сформувати навичку виконувати найпростіші розрахунками з використанням монет і купюр; розвивати логічне та варіативне мислення учнів шляхом розв’язання процесуальних задач; розвивати обчислювальні навички; виховувати старанність, охайність.

Мета: ознайомити дітей із розрядом десятків і розрядом одиниць в двоцифровому числі; навчити дітей записувати двоцифрове число у вигляді суми розрядних доданків; сформувати вміння вивчати кількість десятків і кількість одиниць у двоцифровому числі; закріплювати вміння читати та записувати числа, розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка; розвивати навички кількісної та порядкової лічби; виховувати толерантне ставлення до оточуючих.

Мета: актуалізувати десятковий склад числа; знайомити учнів із поданням числа у вигляді суми розрядних доданків; знайомити із додаванням і відніманням числа 10; формувати вміння розв’язувати задачі; обчислювати значення виразів на кілька дій; порівнювати математичні вирази; розвивати образне мислення учнів; виховувати почуття дружби, любов до тварин.