Розробки уроків літературного читання для 5 класу за В. Архиповою, С. Січкар, С. Шило

Мета: показати велич і красу рідного краю, передані поетами засобами художнього мовлення; розвивати естетичне сприйняття художніх текстів, уміння помічати прекрасне в поезії, в житті; виховувати любов і повагу до краси слова, до рідного краю.

Мета: навчати виразно і вдумливо читати поезії, коментувати літературні пейзажі, визначати художні засоби; формувати глибоке розуміння поняття «Батьківщина»; розвивати уміння бачити і цінувати красу світу; виховувати почуття патріотизму, любові до батьків.

Мета: закріпити знання, одержанні під час вивчення розділу, розширити уявлення про казку, вдосконалювати техніку читання, виховувати любов до казок, бажання більше зануритися в фантастичний світ казки.

Мета: ознайомлення учнів з історією створення “Повісті минулих літ”, змістом оповідей, формувати вміння виразно читати й переповідати літописні оповіді, робити висновки з почутого й прочитаного, виховувати інтерес до історії свого народу.

Мета: ознайомлення учнів з історією створення “Повісті минулих літ”, змістом оповідей, формувати вміння виразно читати й переповідати літописні оповіді, робити висновки з почутого й прочитаного, виховувати інтерес до історії свого народу.

Мета: ознайомити учнів зі змістом літописів; удосконалювати вміння виразно читати, детально та стисло переказувати зміст прочитаного; вчити аналізувати дії та вчинки героїв твору, виділяти риси їхнього характеру; розвивати в учнів допитливість, зв’язне усне мовлення, вміння робити логічні висновки; виховувати повагу до наших предків, їх мудрості, благородства, сміливості та вірності.

Мета: продовжити знайомство учнів художніми творами про історичне минуле рідного краю на основі оповідання І. Крип’якевича «Малі козаки», розповісти про життєвий шлях письменника, опрацювати зміст твору, розвивати увагу, спостережливість, логічне мислення; виховувати інтерес та повагу до історичного минулого нашого народу, до творчого спадку Івана Петровича Крип’якевича.

Мета: вчити виразно й усвідомлено читати поетичний твір, вчити висловлювати власні міркування з приводу прочитаного; розвивати інтерес до історичного минулого українського народу, розвивати уяву, мовлення; виховувати почуття патріотизму, гордості за наших предків, зацікавлення історичним минулим українського народу та повагу до заповітів предків.

Мета: ознайомити з змістом твору „Поход на Царгород”; розвивати навички роботи в групі, виразного та усвідомленого читання поезій, вміння аналізувати прочитане; сприяти вихованню шанобливого ставлення до заповітів наших предків, прагнення до осмисленого виконання цих заповітів.

Мета: ознайомити з змістом твору „Поход на Царгород”; розвивати навички роботи в групі, виразного та усвідомленого читання поезій, вміння аналізувати прочитане; сприяти вихованню шанобливого ставлення до заповітів наших предків, прагнення до осмисленого виконання цих заповітів.

Мета: поглибити знання учнів про сюжетні елементи прозового твору, зокрема про кульмінацію, а також про групи героїв твору; дати поняття про портрет і гіперболу – художнє перебільшення; навчити учнів аналізувати ситуації, роздуми про долю України, давати власну оцінку героям, їх чеснотам, зокрема запорожців; навчити визначати роль портрета для характеристики персонажа; розвивати уміння самостійно мислити, аргументувати власну думку; розвивати уяву, увагу, пам’ять, поповнювати словниковий запас слів; виховувати почуття патріотизму, почуття пошани до історичного минулого України, до гетьманів Запорізької Січі.

Мета: навчати учнів спостерігати за розвитком подій у творі, виокремлювати проблеми екологічного характеру, показати вічну боротьбу добра і зла в мистецтві та в оповіданні; виховувати гуманні почуття в ставленні до навколишнього середовища, відразу до бездушного споживацького ставлення; розвивати вміння висловлюватися, критично мислити.