Урок №45 для 5 класу з літературного читання за В. Архиповою - Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку Української літератури з використанням підручника «Українська література». Автори: Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б. (2022)» для 5 класу.

Урок №045. «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам». Значення літописання для нащадків

Мета: ознайомити учнів зі змістом літописів; удосконалювати вміння виразно читати, детально та стисло переказувати зміст прочитаного; вчити аналізувати дії та вчинки героїв твору, виділяти риси їхнього характеру; розвивати в учнів допитливість, зв’язне усне мовлення, вміння робити логічні висновки; виховувати повагу до наших предків, їх мудрості, благородства, сміливості та вірності.

Очікувані результати: учень пояснює значення літописання для нащадків; визначає основну мету почутого; читає літописні оповіді у різний спосіб відповідно до мети читання; співвідносить зміст літописних оповідей з історичним і культурним контекстом. вибірково переказує зміст почутого повідомлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Аутотренінг.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Гра «Так чи ні».

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Цікаво знати!

Слайд 6. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 7. Словникова робота.

Слайд 8. Рухлива вправа для очей.

Слайд 9. Перегляд відео.

Слайд 10. Прочитай оповідь з «Повісті минулих літ».

Слайд 11. Збагачуй мовлення.

Слайд 12. Дай відповіді на запитання.

Слайд 13. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 14. Рухлива вправа для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15. Рубрика «Нове і цікаве».

Слайд 16. Виразне читання оповіді з «Повісті минулих літ».

Слайд 17. Робота в парах «Інтерв’ю із князем Ярославом».

Слайд 18. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 19-21. Дай відповіді на запитання.

Слайд 22. Дай відповіді на запитання або виконай завдання.

Підсумок

Слайд 23. Домашнє завдання.

Рефлексія.