Каталог матеріалів

Українська мова. 2 клас. Вашуленко М. С., Дубовик С. Г.

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№039 - Розвиток зв’язного мовлення. Навчаюсь писати запрошення на день народження

Мета: ознайомити учнів з листом-запрошенням на день народження, його будовою, правилами оформлення; збагатити словниковий запас учнів новими словами; розвивати пам’ять, увагу, зв’язне мовлення учнів; виховувати мовленнєву культуру.

№040 - Навчаюся вживати іменники в мовленні. Складання ре­чень. Навчальний діалог.

Мета: продовжувати формувати знання учнів про іменник як частину мови; навчати дітей розпізнавати іменники за питаннями «хто? що?» (істоти – неістоти); формувати вміння складати речення з іменниками; розвивати мовлення, здатність аналізувати та творчо мислити за допомогою загадок; виховувати бережливе ставлення до природи.

№041 - Навчаюся вживати іменники в мовленні. Складання ре­чень. Навчальний діалог.

Мета: продовжувати формувати знання учнів про іменник як частину мови; навчати дітей розпізнавати іменники за питаннями «хто? що?» (істоти – неістоти); формувати вміння складати речення з іменниками; розвивати мовлення, здатність аналізувати та творчо мислити; виховувати бережливе ставлення до природи.

№042 - Слова — назви ознак предметів (прикметники). Навчаюся визначати слова— назви ознак предметів.

Мета: ознайомити дітей зі словами, що називають ознаки предметів і відповідають на питання який? яка? яке?. Формувати вміння ставити питання до поданих слів, вчити описувати предмети; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

№043 - Навчаюся добирати прикметники. Складання речень. На­вчальний діалог.

Мета: продовжувати ознайомлювати учнів з прикметниками. Формувати вміння ставити питання до поданих слів, вчити описувати предмети; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів за рахунок навчального діалогу; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

№044 - Навчаюся утворювати сполучення слів із прикметниками. Доповнення вірша.

Мета: навчати утворювати словосполучення слів із прикметниками. Формувати вміння ставити питання до поданих слів, вчити описувати предмети, доповнювати вірш; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

№045 - Навчаюся вживати прикметники в мовленні. Складання речень за запитаннями.

Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про роль прикметників у мовленні, закріпити поняття прикметника; розвивати творче мислення, словниковий запас, навичку складати поширене речення, висловлювати свою думку, ставити запитання; виховувати самостійність, вміння працювати в парах, любов до рідної мови.

№046 - Розвиток зв’язного мовлення. Навчаюсь складати розповідь

Мета: навчати учнів складати розповідь за сюжетним малюнком; збагатити словниковий запас учнів новими словами; розвивати пам’ять, увагу, зв’язне мовлення учнів; виховувати мовленнєву культуру.

№047 - Навчаюся вживати прикметники в мовленні. Складання словесного портрету

Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про роль прикметників у мовленні, закріпити поняття прикметника; розвивати творче мислення, словниковий запас, навичку складати поширене речення, висловлювати свою думку, ставити запитання; виховувати самостійність, вміння працювати в парах, любов до рідної мови.

№048 - Слова — назви дій предметів (дієслова). Навчаюся визначати слова — назви дій предметів

Мета: формувати вміння розпізнавати слова, які називають дії предметів, ставити до них питання, дати поняття «дієслово» на перспективу; розвивати навички зв’язного мовлення, логічне мислення; виховувати уважність та спостережливість, любов до природи, навколишнього світу.

№049 - Навчаюся складати речення з дієсловами. Навчальний діалог.

Мета: продовжувати формувати вміння розпізнавати слова, які називають дії предметів, ставити до них питання; розвивати навички зв’язного мовлення, логічне мислення; виховувати уважність та спостережливість, любов до природи, навколишнього світу.

№050 - Навчаюся вживати дієслова в мовленні. Доповнення ре­чень. Навчальний діалог.

Мета: формувати вміння вживання дієслів у мовленні, їх розпізнавання в реченні за допомогою питань; розвивати навички зв’язного мовлення, логічне мислення; виховувати уважність та спостережливість, любов до природи, навколишнього світу.