Розробки уроків української мови для 6 класу за О. Авраменко, З. Тищенко

Мета: ознайомити із іменником як частиною мови; визначати рід, число, відмінок іменників; удосконалювати вміння відновлювати прислів’я, узгоджувати іменники з іншими частинами мови; визначати синтаксичну роль іменників; вчити розв’язувати тестові завдання на відповідність; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове); обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити із конкретними та абстрактними іменниками; вчити розрізняти іменники істоти та неістоти; писати іменники загальні та власні назви; визначати синтаксичну роль іменників; вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове); обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити із правилами написання власних та загальних назв; розвивати навички написання слів; вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове); обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: вчити знаходити іменники в реченні; визначати належність іменника до певного роду, визначати іменники спільного роду; відмінкову форму та число іменників; розвивати навички доречно використовувати в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм; класифікувати іменники за родами; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити знаходити іменники в реченні; визначати належність іменника до певного роду, визначати іменники спільного роду; визначати рід невідмінюваних іменників; відмінкову форму та число іменників; розвивати навички доречно використовувати в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм; класифікувати іменники за родами; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити знаходити іменники в реченні; визначати число іменників; розвивати навички доречно використовувати в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм; класифікувати іменники за родами; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити визначати відмінки іменників у реченні; відновлювати речення; розвивати навички доречно використовувати в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити визначати відміну та групу іменників; розвивати навички доречно використовувати в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: навчити створювати вибірковий переказ, що містить опис приміщення; удосконалювати вміння працювати із тлумачним словником; визначати тему та головну думку, стиль тексту; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: вчити визначати відміну та групу іменників; розвивати навички відмінювання іменників І відміни; розвивати навички утворення орудного та кличного відмінків; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити визначати морфологічні ознаки іменника; знаходити іменники в реченні; визначати відмінкову форму та число іменників; класифікувати іменники за відмінами, групами; порівнювати відмінкові закінчення іменників різних відмін і груп; розвивати навички відмінювання іменників ІІ відміни; розвивати навички творення орудного та давального відмінків; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку; розвивати навички доречно використовувати в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм; помічати закономірності у правописі відмінкових закінчень іменників ІІ відміни та іменників, що мають лише форму множини; визначати в іменниках вивчені орфограми; виправляти граматичні та орфографічні помилки, обґрунтовувати написання вивченими правилами; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.