Розробки уроків української мови для 6 класу за О. Авраменко, З. Тищенко

Мета: узагальнити та систематизувати знання про частини мови, зокрема про іменник, про назви істот/неістот, про конкретні та абстрактні іменники, про загальні та власні назви, про рід та число іменників, про відмінки, відміни та групи іменників; використовувати вивчені правила при написанні слів; розвивати навички виразного читання вголос; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: перевірити знання про частини мови, зокрема про іменник, про назви істот/неістот, про конкретні та абстрактні іменники, про загальні та власні назви, про рід та число іменників, про відмінки, відміни та групи іменників; розвивати уважність, кмітливість, уміння розподіляти час; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: проаналізувати діагностувальну роботу, виконати роботу над помилками, вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати навички сприймання інформації на слух та її розуміння, уважність, кмітливість; виховувати повагу до однокласників, до рідної країни.

Мета: повторити вивчені мовознавчі поняття, пригадати види лексики за значенням; розвивати навички читання, письма, монологічного та діалогічного мовлення, аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

Мета: вчити визначати морфологічні ознаки іменника; знаходити іменники в реченні; визначати відмінкову форму та число іменників; класифікувати іменники за відмінами, групами; порівнювати відмінкові закінчення іменників різних відмін і груп; розвивати навички відмінювання іменників ІІІ відміни; розвивати навички творення родового та орудного відмінків; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити визначати морфологічні ознаки іменника; знаходити іменники в реченні; визначати відмінкову форму та число іменників; класифікувати іменники за відмінами, групами; порівнювати відмінкові закінчення іменників різних відмін і груп; розвивати навички відмінювання іменників ІV відміни; розвивати навички творення родового, давального, орудного та місцевого відмінків; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити визначати морфологічні ознаки іменника; знаходити іменники в реченні; визначати відмінкову форму та число іменників; класифікувати іменники за відмінами, групами; порівнювати відмінкові закінчення іменників різних відмін і груп; розвивати навички відмінювання іменників у кличному відмінку; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити визначати морфологічні ознаки іменника; знаходити іменники в реченні; визначати відмінкову форму та число іменників; класифікувати іменники за відмінами, групами; порівнювати відмінкові закінчення іменників різних відмін і груп; розвивати навички відмінювання іменників, що вживаються тільки в множині; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: вчити утворювати імена по батькові чоловічого та жіночого роду; розвивати навички відмінювання прізвищ; допомогти усвідомлювати роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення; критично оцінювати прочитану або прослухану текстову інформацію, звертаючи увагу на роль і значення іменників у мовленні; відчувати себе частиною свого роду, пишатися цим.

Мета: ознайомити із правилами написання букв е, і, и в суфіксах іменників, удосконалювати вміння розставляти розділові знаки при однорідних членах речення та звертаннях; вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове); обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити із правилами написання НЕ з іменниками, удосконалювати вміння писати букви е, и, і в суфіксах іменників, розставляти розділові знаки при однорідних членах речення та між частинами складного речення; розбирати слова за будовою; вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове), визначати головне та найважливіше в тексті; використовувати правильний варіант слововживання; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пригадати правила правопису складних слів зі сполучним голосним та без нього; формулювати правила, поєднуючи теоретичну частину з доречними прикладами; удосконалювати вміння писати НЕ з іменниками, підкреслювати головні та другорядні члени речення; знаходити складні слова в тексті, пояснювати їхнє написання; вчити розв’язувати тестові завдання; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове), придумувати власне продовження тексту; складати речення зі стійкими сполуками; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.