Розробки уроків математики для 1 класу за Гісь О. М., Філяк І. В.

Мета: ознайомити дітей з одиницею вимірювання довжини – дециметром і скороченим позначенням дециметра; навчити будувати відрізки заданої довжини; сформувати вміння розв’язувати задачі, які містять одиниці довжини; закріплювати вміння розв’язувати задачі на різницеве порівняння, на зменшення числа на кілька одиниць; розвивати мислення школярів; виховувати толерантне ставлення до друзів.

Мета: навчити дітей додавати та віднімати іменовані числа з одиницями довжини; порівнювати іменовані числа, виражені в сантиметрах і дециметрах; закріплювати вміння розв’язувати задачі, що містять одиницю довжини, а також задачі на різницеве порівняння; будувати відрізки заданої довжини; розвивати обчислювальні навички школярів; виховувати охайність.

Мета: навчити дітей порівнювати іменоване число та значення виразу з іменованими числами; закріплювати знання про одиницю вимірювання – сантиметр, дециметр, їхні скорочені позначення, співвідношення між одиницями вимірювання; закріплювати вміння додавати іменовані числа (довжини); розв’язувати задачі на різницеве порівняння; переміщувати предмети в заданих напрямках; розвивати вміння орієнтуватися на площині (ліворуч, праворуч, уперед); виховувати вміння слухати старших.

Мета: навчити дітей порівнювати іменоване число та значення виразу з іменованими числами; закріплювати знання про одиницю вимірювання – сантиметр, дециметр, їхні скорочені позначення, співвідношення між одиницями вимірювання; закріплювати вміння додавати іменовані числа (довжини); розв’язувати задачі на різницеве порівняння; переміщувати предмети в заданих напрямках; розвивати вміння орієнтуватися на площині (ліворуч, праворуч, уперед); виховувати вміння слухати старших.

Мета: навчити дітей додавати та віднімати розрядні числа – десятки; лічити десятками в межах 100; закріплювати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми й різниці двох чисел; розрізняти геометричні фігури; розвивати обчислювальні навички школярів; виховувати інтерес до вивчення математики.

Мета: ознайомити дітей із назвами й утворенням чисел від 11 до 20; сформувати в школярів вміння лічити від 11 до 20, записувати числа від 11 до 20, порівнювати числа в межах 100; закріплювати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми та різниці двох чисел; розвивати в дітей мислення, математичну здогадку; виховувати уважність, самостійність, старанність.

Мета: сформувати у дітей уявлення про утворення двоцифрових чисел; навчити дітей замінювати суму розрядних доданків двоцифровим числом, віднімати від двоцифрового числа його десятки або одиниці; закріплювати вміння школярів записувати числа від 11 до 20, складати вирази за малюнками; розвивати вміння лічити від 11 до 20; виховувати щирість, гостинність.

Мета: навчити дітей лічити від 11 до 20 в прямому та зворотному порядках від будь-якого числа до вказаного за допомогою лічильних паличок, називати числа другого десятка; ознайомити дітей із парними в непарними числами другого десятка; розв’язувати задачі на знаходження суми двох чисел; розвивати лічильні навички дітей; виховувати уважність.

Мета: ознайомити дітей із розрядом десятків і розрядом одиниць і позиційним значенням цифри в записі двоцифрового числа; навчити визначати кількість десятків і кількість одиниць; закріплювати знання про одноцифрові та двоцифрові числа; розвивати математичне мовлення; виховувати любов до природи.

Мета: сформувати у дітей уявлення про сутність порозрядного додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток; закріплювати вміння записувати двоцифрове число у вигляді суми розрядних доданків; застосовувати прийоми обчислення в межах 100 на основі знання нумерації чисел; додавати та віднімати число 1; розв’язувати задачі на знаходження суми, різниці двох чисел, на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, на різницеве порівняння; розвивати обчислювальні навички; виховувати відповідальність за тварин – домашніх улюбленців.

Мета: навчити дітей порівнювати числа в межах 20; сформувати вміння порівнювати число та значення числового виразу; порівнювати два числові вирази; утворювати числа в межах 20 додаванням одиниці до попереднього і віднімання одиниці від наступного числа; закріплювати вміння розв’язувати задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць; розв’язувати задачі на різницеве порівняння; розвивати математичну кмітливість; виховувати бажання займатися спортом, загартовуватися; дотримуватися правил дорожнього руху.

Мета: навчити дітей застосовувати правило знаходження невідомого доданка; розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка; закріплювати вміння школярів моделювати описану в задачі ситуацію за допомогою схеми; додавати та віднімати круглі числа; розвивати мислення, обчислювальні навички дітей; виховувати працелюбність.