Розробки уроків інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Т. Коршевнюк, О. Ярошенко

Мета: дати учням розуміння того, як виникає електричний струм і яка робота виконується електричним струмом в електричних схемах, ознайомити з базовими компонентами електричних схем, виконувати практичні досліджень та експериментів для демонструвати принципи роботи електричних схем, складати прості електричні схеми для зрозуміння їхньої роботи.

Мета: вивчити основні властивості магнетизму, такі як притягання і відштовхування, опанувати основні терміни та поняття: магнітні полюси (північний і південний); магнітне поле; підкреслити важливість вивчення магнетизму у сучасному світі та наукових дослідженнях, розвивати навички спостереження, експерименту, аналізу та висновків через практичні досліди з магнітами.

Мета: ознайомити учнів із основними властивостями магнітів та їх роллю в повсякденному житті. Вивчити явища взаємодії магнітів між собою та з іншими матеріалами. Показати практичні застосування магнітів в технології і побуті. Розвивати навички спостереження, аналізу та висування гіпотез під час досліджень. Сприяти формуванню вмінь працювати в групі, обмінюватися думками та висновками, допомогти учням глибше зрозуміти магнетизм та його роль у світі, а також розвинути критичне мислення та дослідницькі навички.

Мета: ознайомити учнів із поняттям "природні ресурси", їх класифікацією та важливістю для життя людини, допомогти зрозуміти, як людина використовує природні ресурси та як її дії можуть впливати на природне середовище, розглянути природничі ресурси як важливі складові для забезпечення потреб людини, виробництва та розвитку суспільства, підвищити свідомість учнів про їхню власну роль у збереженні природних ресурсів та навколишнього середовища.

Мета: розвивати практичні навички дослідження корисних копалин та їхнього використання, збільшення інтересу учнів до геології та гірничої справи як наукових галузей, розкрити важливість сталого використання корисних копалин та поняття відповідального відношення до них, розвивати навички спостереження, аналізу, інтерпретації та подання результатів дослідження, збільшити свідомість учнів щодо екологічних та соціальних аспектів видобутку та використання корисних копалин.

Мета: дати учням розуміння важливості ґрунтів як природничого ресурсу для життя на Землі, вивчити структуру та склад ґрунтів, а також їхніх фізичних та хімічних властивостей, аналізувати ролі ґрунтів у забезпеченні продуктивності сільськогосподарських угідь та лісів, вивчити вплив людської діяльності на якість та родючість ґрунтів, включаючи процеси ерозії та забруднення, розглянути важливості збереження та охорони ґрунтів як складової екологічної стійкості та стійкого розвитку, ознайомити з методами та стратегіями збереження родючих ґрунтів та запобігання деградації ґрунтового покриву, спонукати учнів до свідомого використання та охорони ґрунтів у своєму районі та світовому масштабі.

Мета: допомогти учням засвоїти та практично використовувати методи дослідження ґрунту для вивчення його складу та характеристик, розібратися в основних компонентах ґрунту, таких як пісок, глина, суміші та органічна речовина, здобути навички збирання проб ґрунту та їх аналізу з метою визначення фізичних і хімічних властивостей, зрозуміти важливість вивчення складу ґрунту для сільського господарства, будівництва, екології та інших галузей. Розвивати навички спостереження, аналізу та звітування наукових даних, вчити учнів спільній роботі, обговоренню та обміну ідеями під час дослідження. Підвищити усвідомлення учнів щодо важливості охорони та раціонального використання ґрунту для забезпечення сталого розвитку.

Мета: учні повинні засвоїти базові знання про те, як людина впливає на земельні ресурси та оболонки планети, розглянути аспекти, пов'язані із зміною оболонок Землі внаслідок видобутку залізної руди та її впливу на довкілля, допомогти учням зрозуміти, як цей процес взаємодіє з природним середовищем, і які можливі наслідки для екосистем та суспільства. Допомогти учням отримати конкретні знання про процес видобутку залізної руди, розвивати аналітичні та критичні навички, а також допомагає зрозуміти важливість збалансованого розвитку економіки та довкілля.

Мета: дослідити основні характеристики планет та інших об'єктів, які обертаються навколо Сонця, вивчити астероїди, комети та інші космічні об'єкти, які обертаються навколо Сонця, розширити уявлення учнів про тіла, що входять до складу Сонячної системи; розвивати вміння спостерігати, порівнювати, аналізувати, робити висновки; виховувати пізнавальний інтерес.

Мета: дати учням розуміння основних характеристик кожної планети (розмір, маса, склад атмосфери і т.д.). Знаходження особливостей, що роблять кожну планету унікальною. Розуміння орбітальних характеристик планет. Вивчити напрямок і швидкість обертання кожної планети, сприяти розвитку творчих навичок учнів шляхом створення власних моделей або вирішення творчих завдань, пов'язаних із Сонячною системою.

Мета: вивчення основних понять: зоряне небо, сузір’я, зоря, галактика, сприяти розвитку навичок спостереження, вчити розпізнавати основні сузір'я та найяскравіші зірки, розглянути основні закони та явища, що відбуваються на небесній сфері, пояснити, чому спостереження за зоряним небом може варіюватися в різні часи року, залучити учнів до дослідницької діяльності, вирішення практичних завдань та висування гіпотез. Здійснити спільні спостереження та обговорити результати.

Мета: допомогти учням усвідомити широти та різноманітності всесвіту, який включає планети, зорі, галактики, чорні діри та інші об'єкти. Представити основні методи та інструменти, які використовують вчені для вивчення космосу (телескопи, космічні апарати, радіотелескопи тощо), дослідити досягнення у галузі космічної науки, зокрема зазначення великих подій та відкриттів. Сприяти формуванню власних поглядів та думок учнів на тему космосу та їх обґрунтування, розширити уявлення учнів про місце людини в космосі та історію дослідження небесних тіл, розвивати свої дослідницькі та критичні навички, а також формували позитивне ставлення до науки.