Розробки уроків музичного мистецтва для 3 класу за Калініченко О.В., Аристовою Л.С.

Мета: познайомити учнів з балетом Петра Ілліча Чайковського "Лебедине озеро". Пригадати, хто є учасниками балету: балерини, танцівники, кордебалет, оркестр. Уточнити, що танці бувають класичними та характерними.

Мета: навчати учнів визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності, що відіграють вирішальну роль у створенні музичних образів; продовжити формувати в учнів зорово-слухове сприйняття; продовжувати працювати над поняттям «балет». Розвивати творчі здібності учнів. Прищеплювати, учням любов до музики, пісні, творчої праці; прищеплювати бажання навчатися

Мета: навчати учнів визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності, що відіграють вирішальну роль у створенні музичних образів; продовжити формувати в учнів зорово-слухове сприйняття; ознайомити учнів з музичними творами одночастинної будови; збагачувати знання учнів з музичного мистецтва. Розвивати творчі здібності учнів. Прищеплювати, учням любов до музики, пісні, творчої праці; прищеплювати бажання навчатися.

Мета: поглибити знання та уявлення учнів про форму музики. Ознайомити дітей із двочастинною будовою музичного твору. Розвивати вокальні навички, ладове та ритмічне чуття учнів. Виховувати естетичний смак школярів.

Мета: визначити особливості побудови три частинної форми музики та виражальне значення кожної із частин, формувати в учнів вміння слухати музику і розмірковувати над нею. Розвивати творчі здібності учнів, емоційну чутливість, виразність та чистоту вокальної інтонації при виконанні пісень. Виховувати інтерес до української народної пісні, повагу до народних традицій, вдумливо ставитися до класичних творів.

Мета: дати поняття «варіації» як форми вираження поступового, послідовного розвитку, зміни одного характеру, настрою; розвивати співацькі навички, творчі здібності; створювати правильний ритмічний рисунок вправ; відтворювати ритмічні вправи, виховувати любов до музики.

Мета: навчальна: вчити учнів уважно слухати музичні твори вміти характеризувати їх; взаємовплив і взаємозбагачення музики різних народів ; розвивальна: розвивати предметні та міжпредметні компетентності учнів, збагачувати їхній музичний та загальний кругозір, слуховий досвід, вчити аналізувати музичні твори, визначати національні особливості музики різних народів .• виховна: засобами музичного мистецтва здійснювати полікультурне виховання учнів, формувати поважне ставлення до культур інших народів.

Мета: ознайомити учнів з музичними творами тричастинної будови; пояснити учням визначення «знаки альтерації»; збагачувати музичні враження від прослуховування українських народних танців; розвивати творчі здібності, виконавські навички; удосконалювати співацькі навички; виховувати естетичний смак, толерантність, милосердя, любов до рідної землі та гордість за неї; засобами української народної творчості виховувати любов до музики, рідного народу.

Мета: ознайомити учнів з музичними творами тричастинної будови; пояснити учням визначення «знаки альтерації»; збагачувати музичні враження від прослуховування українських народних танців; розвивати творчі здібності, виконавські навички; удосконалювати співацькі навички; виховувати естетичний смак, толерантність, милосердя, любов до рідної землі та гордість за неї; засобами української народної творчості виховувати любов до музики, рідного народу.

Мета: ознайомити дітей з жанром кіномистецтва – мультиплікацією; надати доступні відомості про творчу діяльність людей, які створюють музику і мультфільми; навчити розуміти особливості аранжування народної музики та специфіку традиційної і сучасної обробки народної музики; навчити виразно виконувати пісні, надати можливість самостійно інтерпретувати музику сучасності, розуміючи взаємозв’язок традицій і новаторства.

Мета: актуалізувати знання учнів про оперу та лібрето; надати доступні відомості про творчу діяльність на основі опери-казки «Пан Коцький»; навчити розуміти особливості та специфіку побудови оперних вистав; навчити виразно виконувати музичний твір «Малюнки» (сл. і муз. Н. Май).

Мета: поглибити знання про театр, сформувати уявлення про жанр мюзиклу. Формування ключових, мистецьких предметних та міжпредметних компетентностей, необхідних для художньо-творчого самовираження в особистому та суспільному житті; всебічний художньо-естетичний розвиток особистості дитини, освоєння нею культурних цінностей у процесі пізнання мистецтва; плекання пошани до вітчизняної та зарубіжної мистецької спадщини.