Урок №21 для 3 класу музичного мистецтва за Калініченко О. В. - Канон; музичний розмір 4/4 СМ: Д. Кабалевський. Три подружки; В. Подвала. Капризуля

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «О. Калініченко, Л. Аристова»

Урок №21. Канон; музичний розмір 4/4 СМ: Д. Кабалевський. Три подружки; В. Подвала. Капризуля ХТД: українська народна пісня «Вийди, вийди, Іванку» — розучування

Мета:

• навчальна: вчити учнів уважно слухати музичні твори вміти характеризувати їх; взаємовплив і взаємозбагачення музики різних народів ;
• розвивальна: розвивати предметні та міжпредметні компетентності учнів, збагачувати їхній музичний та загальний кругозір, слуховий досвід, вчити аналізувати музичні твори, визначати національні особливості музики різних народів

.• виховна: засобами музичного мистецтва здійснювати полікультурне виховання учнів, формувати поважне ставлення до культур інших народів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Д. Кабалевський. Три подружки.

Слайд5. В. Подвала. Капризуля.

Слайд6. Які характери в подружок?

Слайд7. Вибери слова для визначення характерів усіх головних героїнь музичних п’єс. Вигадай подругам імена. Зобрази дівчат мімікою і жестами. Поміркуй, чи може композитор «написати» портрет людини так само, як це робить художник.

Слайд8. Запам’ятай.

Слайд9. Фізкультхвилинка.

Слайд10-11. Розучимо текст пісні «Вийди, вийди, Іванку».

Слайд12. Виконання пісні «Вийди, вийди, Іванку».

Слайд13. Запам’ятай.

Слайд14. Пограйте у гру «Ритмічний канон». Утворіть дві групи і виконуйте на клавесах ритм. Друга група розпочинає виконувати ритм із запізненням на один такт, тобто, коли перша група простукує другий такт.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія