Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 4 класу за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Мета: розширити і поглибити знання учнів про рідний край. Ознайомити з історією міста Коростень — древлянської столиці, ознайомити учнів із особливостями адміністративного устрою регіонів, дослідити функції місцевого самоврядування, активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам'ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов до рідного краю, естетичний смак.

Мета: розробити проєкт, щоб розв’язати проблеми свого населеного пункту і почати його виконання, активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування, естетичний смак; виховувати бажання вивчати історію рідного краю, працьовитість і наполегливість.

Мета: сформувати уявлення про план, масштаб, план місцевості, умовні позначки; формувати вміння користуватися умовними позначками, масштабом, навчити читати план місцевості; активізувати пізнавальну діяльність дітей; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування, виховувати самостійність та любов до природи.

Мета: розкрити зміст понять «права», «декларація», «конвенція», формувати правові знання школярів, почуття власної гідності; ознайомити учнів з їх основними правами, дати короткі відомості про Декларацію прав дитини. розвивати навички співпраці і взаємодопомоги між дітьми, виховувати дисциплінованість, повагу до законів України, товаришів, вміти виявляти патріотичні почуття і прагнення знати більше про досягнення українців у різних галузях.

Мета: закріпити знання учнів про їхні права, вчити відрізняти права від обов’язків поглибити та розширити знання учнів з даної теми, формувати правову культури; виховувати в учнів поважне ставлення до власної особистості та інших, формувати правову свідомість, уміння виконувати обов’язки та користуватися своїми правами, навчати робити висновки, узагальнення та й порівняння.

Мета: з’ясувати зміст поняття «булінг», ознайомити з його видами та ознаками, формувати нетерпимість до проявів агресії, формувати дружні стосунки в класі, вміння ефективно взаємодіяти у конфліктних ситуаціях, розглянути варіанти боротьби з булінгом, розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації, визначити коло осіб, яким довіряють учні, продовжувати виховувати доброзичливе ставлення одне до одного.

Мета: ознайомити учнів з історією винайдення зубної щітки. Розширити навички догляду за ротовою порожниною. Ознайомити учнів із історією винайдення вакцини. Розказати про внесок українських науковців у розвиток медицини, збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати художній смак, любов і дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «епідемія», вірус. Поглибити знання учнів про важливість вакцинації; ознайомити зі складовими здоров’я, Обговорити, в чому полягає цінність життя і здоров’я, пояснити необхідність збереження власного здоров’я та здоров’я оточуючих; обговорити основні чинники, що впливають на здоров’я людини; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати художній смак, любов і дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: обговорити, як зв’язані між собою складові здоров’я, визначити чинники, які впливають на здоров’я, формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я; розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати художній смак, любов і дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: ознайомити учнів з основними етапами внутрішньоутробного розвитку людини, із будовою людського тіла; збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов і дбайливе ставлення до свого здоров’я. Дослідити довжину і колір волосся, довжину стопи, товщину зап’ястка.

Мета: обговорити, що впливає на масу тіла, до чого може призвести ожиріння. Ознайомити учнів з показником — індекс маси тіла. Визначити власний індекс маси тіла; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов і дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: обговорити важливість рухової активності для здорового розвитку людини; формувати переконання, що рух – це здоров'я, що фізичні вправи корисні для розвитку організму. Продемонструвати вплив малорухливого способу життя на здоров'я. Вчити виконувати вправи для розвитку сили, спритності, витривалості; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати любов і дбайливе ставлення до свого здоров’я.