Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №66 для 4 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. Воронцовою - Що таке булінг, як з ним боротися

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О.Л., Гарбузюк І.В., Андрук Н.В.

Урок №66. Що таке булінг, як з ним боротися.

Мета: з’ясувати зміст поняття «булінг», ознайомити з його видами та ознаками, формувати нетерпимість до проявів агресії, формувати дружні стосунки в класі, вміння ефективно взаємодіяти у конфліктних ситуаціях, розглянути варіанти боротьби з булінгом, розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації, визначити коло осіб, яким довіряють учні, продовжувати виховувати доброзичливе ставлення одне до одного.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу. Рухлива гра на згуртування колективу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Робота в підручнику.

Слайд6. Обговорення прочитаного.

Слайд7. Слово вчителя.

Слайд8. Розкажи.

Слайд9. Словничок.

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Робота в підручнику.

Слайд13. Слово вчителя.

Слайд14. Перегляд відео “Булінг. Ти можеш перемогти без кулаків”
або “Як боротися з булінгом: поради для дітей”

Слайд15. Запитання для обговорення.

Слайд16. Перегляньте відео, натиснувши на кнопку

Слайд17. Запитання для обговорення

Слайд18. Слово вчителя.

Слайд19. Робота в підручнику.

Слайд20. Обговорення прочитаного.

Слайд21.Фізкультхвилинка.

Слайд22. Побесідуймо!

Слайд23. Запам’ятай!

Слайд24. Online завдання.

Слайд25. Робота в зошиті.

Слайд26-27. Прочитай ситуації. Скажи, де є ознаки булінгу, а де немає.

Слайд28-29. Прочитай вірш.

Слайд30. Запитання для обговорення.

Слайд31. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд32. Поміркуй.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні