Розробки уроків української мови для 4 класу за Большаковою І. Хворостяним І. 4 клас

Мета: навчити учнів правильно писати закінчення дієслів теперішнього та майбутнього часу; змінювати дієслова за часами; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалювати навички змінювання дієслів минулого часу; змінювати дієслова за часами та визначати суфікси; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із дієсловами на -сь, -ся; вчити визначати час дієслова; розбирати дієслова за будовою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із правописом дієслів з НЕ; вчити визначати час дієслова; пояснювати значення фразеологізмів; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із явищами природи; вчити знаходити відповіді на питання; розвивати зв’язне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів з теми: «Дієслово як самостійна частина мови»; виконувати вправи на закріплення знань учнів з теми; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із прислівником як самостійною частиною мови; вчити визначати у реченнях прислівники, ставити питання до них; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: вчити учнів розрізняти прикметники та прислівники; вчити визначати у реченнях прислівники, ставити питання до них; розбирати прислівники та прикметники за будовою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити навички учнів уживати прислівники у мовленні; вчити визначати у реченнях прислівники, ставити питання до них; розбирати прислівники за будовою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити навички учнів уживати прислівники у мовленні; вчити визначати у реченнях прислівники, ставити питання до них; розбирати прислівники за будовою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити навички учнів уживати прислівники у мовленні; навчити правильно писати прислівники; визначати у реченнях прислівники, ставити питання до них; розбирати прислівники за будовою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів з теми: «Прислівник як самостійна незмінна частина мови»; визначати прислівники у реченнях, ставити питання до них; розбирати прислівники за будовою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.