Розробки уроків української мови для 4 класу за Большаковою І. Хворостяним І. 4 клас

Мета: ознайомити учнів із службовими частинами мови; визначати службові слова у реченнях; складати речення із службовими словами; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із особливою частиною мови – вигук; вчити правильно розставляти розділові знаки у реченнях; визначати у реченнях вигуки; складати речення із вигуками; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: закріпити знання учнів з теми: «Службові частини мови»; навчити правильно вживати службові частини мови у реченнях; визначати у реченнях службові слова; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів про типи текстів; складати текст-розповідь з елементами опису, добирати влучні образні слова; розвивати зв’язне усне та писемне мовлення, образне мислення, спостережливість; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: розвивати вміння визначати головні та другорядні члени речення, встановлювати зв’язок між словами в реченні за допомогою питань, практично формувати уявлення про словосполучення, про наявність у ньому головного і залежного слова, учити розрізняти головні члені речення; розвивати вміння встановлювати зв’язок між словами словосполучення за допомогою питань від головного слова до залежного; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: розширити знання учнів про члени речення; формувати поняття про однорідні члени речення; розвивати вміння визначати однорідні члени речення та складати речення з ними; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: формувати поняття про однорідні члени речення; вчити визначати однорідні члени речення і складати речення з однорідними членами; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомлювати учнів зі складним реченням; навчати визначати головні члени в реченнях, що мають 2-3 основи; будувати складні речення за зразком та схемою; розвивати мислення, мовлення; виховувати інтерес до дослідницької роботи; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів з теми: «Словосполучення. Речення»; визначати тип речення, граматичну основу; розвивати мислення, мовлення; виховувати інтерес до дослідницької роботи; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із поняттям текст; визначати типи текстів; удосконалювати навички описувати предмети та вивчити, що таке текст опис; розвивати мислення, мовлення; виховувати інтерес до дослідницької роботи; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів про текст; визначати типи текстів; ознайомити із науковим та художнім описом; розвивати мислення, мовлення; виховувати інтерес до дослідницької роботи; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів про текст; визначати типи текстів; ознайомити із текстом-розповідь; складати текст-розповідь за схемою; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.