Розробки уроків навчання грамоти для 1 класу за Захарійчук М. Д.

Мета: закріпити вивчену букву д; розвивати мовлення за малюнками до казки «Снігова Королева»; удосконалювати вміння читати; здійснювати диференційований підхід у формуванні вмінь читання тексту І. Шевчук.

Мета: навчити писати велику букву Д; розвивати мовлення за ілюстраціями до казки «Снігова Королева»; формувати вміння писати слова та речення, списувати друковані речення.

Мета: ознайомити з артикуляцією звука [з], [з'] позначенням його буквою з; вдосконалювати навички читання складів, слів з буквою з; закріпити вивчені букви; розвивати уміння робити звуковий-буквений та звуко-складовий аналіз слів; розвивати уміння слухати, пам’ять; ознайомити дітей зі словами, котрі звучать та пишуться однаково, але мають різне значення; виховувати старанність, любов до природи, бажання активно працювати.

Мета: навчити писати рядкову букву з; формувативміння здійснювати звуковий аналіз слів; навчити списувати друковані речення.

Мета: закріпити вміння вимовляти звуки [з], [з']; вивчити букви З, з; здійснювати звуко-буквені зіставлення, аналітико-синтетичні види роботи зі словами-назвами предметів у «віночку»; формувати аудіативні вміння за віршем Л. Вознюк; здійснювати диференційований підхід у формуванні вмінь

Мета: навчити учнів писати велику букву З, поєднувати її з іншими буквами. Розвивати їх пізнавальні здібності, мислення, уяву. Збагачувати словниковий запас. Виховувати старанність, уважність.

Мета: вивчити букву ь (м’який знак); пояснити, що ця буква не має звука, служить для позначення м’якості попереднього приголосного звука; навчити читати слова з буквою ь; здійснювати звуко-буквені зіставлення; проводити мовні та мовленнєві ігри; розвивати мовлення за малюнком.

Мета: навчити писати букву ь, формувати вміння здійснювати звуковий аналіз слів; навчити списувати друковані речення.

Мета: закріпити вивчену букву ь, її функції; формувати вміння читати слова з буквою ь; розвивати мовлення за ілюстраціями до казки «Дюймовочка» та текстом; формувати вміння читати слова з буквою ь; застосовувати диференційований підхід у формуванні вмінь читання.

Мета: навчити писати букву ь, слова з цією буквою; розвивати мовлення за казкою «Дюймовочка»; формувати вміння списувати друковані речення.

Мета: закріпити вміння вимовляти звук [б]; вивчити букви Б, б; формувати вміння читати слова з буквою б; здійснювати аналітико-синтетичні види роботи зі словами-назвами предметів у «віночку»; застосовувати диференційований підхід у формуванні вмінь читання.

Мета: навчити писати рядкову букву б; формувати вміння здійснювати звуковий аналіз слів; навчити списувати друковані речення.