Урок №87 для 1 класу з навчання грамоти за М.Д. Захарійчук - Звук [з]. [з’]. Позначення його буквою «з». Омоніми (без уживання термінів). Читання тексту з малюнками, криптограмою.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». М.Д. Захарійчук

Урок № 87. Звук [з], [з']. Позначення його буквою «з». Омоніми (без уживання термінів). Читання тексту з малюнками, криптограмою

Мета: ознайомити з артикуляцією звука [з], [з'] позначенням його буквою з; вдосконалювати навички читання складів, слів з буквою з; закріпити вивчені букви; розвивати уміння робити звуковий-буквений та звуко-складовий аналіз слів; розвивати уміння слухати, пам’ять; ознайомити дітей зі словами, котрі звучать та пишуться однаково, але мають різне значення; виховувати старанність, любов до природи, бажання активно працювати.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Артикуляційна хвилинка

Слайд 4. Вступне слово вчителя

Слайд 5. Робота з розворотом «Букваря»

Слайд 6. Рухлива вправа

Слайд 7. Розгляд предметних малюнків, звуковий аналіз слів–назв предметів

Слайд 8. Робота з розворотом «Букваря». Читання променевих таблиць

Слайд 9. Робота з розворотом «Букваря». Прочитайте текст із картинками

Слайд 10. Фізкультхвилинка

Слайд 11. Розгляд предметів, намальованих у «віночку»

Слайд 12. Читання–слухання–розуміння

Слайд 13. Гра «Знайдіть слова–назви предметів»

Слайд 14. Розгляньте малюнки

Слайд 15. Робота над скоромоскою

Слайд 16. Робота в різнорівневих групах

Слайд 17. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія