Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Бібік Н. М., Бондарчук Г. П.

Мета: поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; познайомити з природою України; розвивати пізнавальні інтереси, уміння робити висновки, узагальнювати; виховувати патріотів рідної держави, любов до рідного краю.

Мета: Розширити знання дітей про Батьківщину – Україну; ознайомити із символами України – Гімном, Прапором, Гербом. Виховувати любов до рідної землі, почуття патріотизму, повагу до державних символів Укр

Мета: Розширити знання дітей про вулицю та дорогу. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки ; уважно слухати дорослого та свого товариша; відповідати на запитання. Закріпити знання дітей про значення світлофора, правила дорожнього руху. Виховувати в дітей почуття відповідальності, бути уважним, спостережливим, обачним; виховувати бережливе ставлення до свого життя.

Мета: Ознайомити учнів зі школою, із призначенням основних предметів; розвивати інтерес до традицій школи; підтримувати радісний настрій дітей від зустрічі зі школою, друзями, учителями;

Мета: поглибити знання учнів про правила безпечної поведінки в школі; продовжувати формувати навички безпечної поведінки на перервах, у спортивному залі, в їдальні, на сходах; виховувати відповідальність за свої вчинки.

Мета: познайомити першокласників зі школою; сформувати уявлення про школу як Країну знань; організувати знайомство учнів з однокласниками та вчителем; створити умови для цікавого навчання; виховувати любов до школи, дбайливе ставлення до шкільного майна.

Мета: Розширити знання учнів про стародавні назви місяця жовтня, створити хорошу дружню атмосферу.

Мета: Сформувати в учнів поняття про безпеку та різні види небезпек; дати уявлення про принципи безпечної життєдіяльності. Формувати уявлення про причини виникнення небезпеки у дворі та на дитячих майданчиках; виховувати пильність, обережність, розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.

Мета: Розширити і поглибити знання учнів про природу, її різноманітність; формувати в учнів поняття «природа», «жива природа», «нежива природа»; розвивати вміння групувати предмети за певними ознаками ( належить, не належить до природи), порівнювати предмети живої та неживої природи з метою виявлення відмінностей між ними; розкривати взаємозв’язки між елементами природи, і довести, що жива природа не може існувати без неживої; виховувати любов до природи, бережне ставлення до неї.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про характерні ознаки осені в живій природі, збагачувати знання учнів про рослинний світ рідного краю восени; розвивати пізнавальну активність та творчі здібності учнів, мислення, пам'ять, спостережливість, естетичні почуття, позитивні емоції; пробуджувати бажання любити і охороняти природу, захоплюватися її красою. Виховувати любов до природи.

Мета: Розширювати та уточнювати знання дітей про тварин наших лісів, зміни у житті тварин з приходом осені; розвивати вміння будувати висловлювання за даним початком; уважно слухати текст та відповідати на запитання по його змісту; вчити працювати в групах; виховувати увагу, охайність; любов до тварин та бажання допомагати тваринам у важкий для них зимовий період.

Мета: Формувати в учнів уявлення про турботи людей восени. Вдосконалювати уміння аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між явищами природи, робити висновок. Формувати потребу в пізнанні природи. Розвивати кмітливість ,спостережливість. Виховувати любов до природи.