Каталог матеріалів

Розробки уроків літературного читання для 5 класу за Т. Яценко, В. Пахаренко, О. Слижук

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№49 - Урок розвитку мовлення (усно). Складання власного продовження розповіді про Хатіко

Мета: розвивати навички читання, аргументування власної думки; навички усного зв’язного мовлення; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до тварин.

№50 - Анатолій Качан. «Море грає». Мариністична лірика. Образний світ поезії «Море грає»

Мета: повторити поняття пейзаж, епітет, метафора; розвивати навички читання ліричних творів, розпізнавати емоційне ставлення до зображуваного, зміни настрою, різноманіття почуттів ліричного героя; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

№51 - Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон». Замальовка життєпису письменника.

Мета: повторити поняття прозова мова; познайомити з поняттями: сюжет, композиція; розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

№52 - Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон». Образ Василька. Внутрішній світ хлопчика

Мета: повторити поняття: сюжет, композиція; розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до рідної країни.

№53 - Борис Грінченко. «Украла». Розповідь про письменника, його педагогічну діяльність.

Мета: повторити поняття: сюжет, композиція; розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, співчуття та милосердя.

№54 - Борис Грінченко. «Украла». Психологія вчинку Олександри. Ідея розуміння людської душі, співчуття, прощення

Мета: повторити поняття: сюжет, композиція; розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; складати цитатний план; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, співчуття та милосердя.

№55 - Контрольний твір (складання фанфіку - більш вдалого закінчення до оповідання Б. Грінченка «Украла»)

Мета: ознайомити з поняттям фанфік, розвивати зв’язне письмове мовлення, розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, гуманне ставлення до оточуючих.

№56 - Оксана Сайко. «Гаманець». Біографічна довідка про письменницю. Драматизм сюжету оповідання «Гаманець»

Мета: повторити поняття: сюжет, композиція; розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; складати цитатний план; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, співчуття та милосердя.

№57 - Галина Кирпа. «Мій тато став зіркою». Участь письменниці у подіях

Мета: повторити поняття: сюжет, композиція; розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до історії рідної країни; співчуття та милосердя.

№58 - Галина Кирпа. «Мій тато став зіркою». Зворушлива оповідь маленької дівчинки, тато якої загинув на Майдані

Мета: розвивати навички читання прозових творів, аналізувати, знаходити елементи композиції; переказувати прозові твори; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, до історії рідної країни; співчуття та милосердя.

№59 - Урок позакласного читання №4. Григір Тютюнник «Дивак»”

Мета: повторити поняття головний та другорядні герої, розвивати навички читання, аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, гуманне ставлення до оточуючих.

№60 - Всеволод Нестайко. «Чарівні окуляри» (скорочено). Замальовка життєпису письменника

Мета: познайомити із повістю В. Нестайка «Чарівні окуляри», познайомити із поняттями: епічний твір, повість-казка; розвивати навички читання, роботи в групах; аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, гуманне ставлення до оточуючих.