Українська мова. 2 клас. Захарійчук, М. Д.

Мета: дати учням уявлення про слова, близькі за значенням; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Мета: дати учням уявлення про особливості з’єднання іменників з прикметниками; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Мета: узагальнити і систематизувати знання про прикметник, удосконалювати вміння і навички впізнавати прикметник за питанням, значенням і роллю в реченні; встановлювати зв'язок між іменником і прикметником, розвивати вміння аналізувати, робити висновки та узагальнювати мовні явища, спонукати до творчого пошуку; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Мета: дати дітям уявлення про слова, що означають дії предметів (дієслова) Розвивати вміння визначати слова — назви дій предметів (дієслова) і ставити до них питання. Виховувати вміння і бажання робити подарунки.

Мета: навчати учнів складати казку за поданим початком, схемами речень і серією сюжетних малюнків, грамотно і правильно висловлювати свої думки, добирати вдалі для розповіді слова; розвивати зв'язне мовлення, образне мислення, творчу уяву; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати бережливе ставлення до природи; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.

Мета: дати учням уявлення про особливості з’єднання іменників з прикметниками; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Мета: дати учням уявлення про дієслова, протилежні за значеннями; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Мета: дати учням уявлення про дієслова, близькі за значеннями; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Мета: формувати в учнів уміння відрізняти дієслово від інших частин мови. Вчити правильно визначати їх у реченні. Розвивати дослідницький інтерес, спостережливість, творчість, фантазію. Виховувати інтерес до рідної мови. Формувати позитивне ставлення до навчання.

Мета: ознайомити учнів з поняттям числівника; формувати навички встановлювати взаємозв'язки в мові, уміння уточнювати інформацію; розвивати інтерес до навколишнього світу. Розвивати дослідницький інтерес, спостережливість, творчість, фантазію. Виховувати інтерес до рідної мови. Формувати позитивне ставлення до навчання.

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; розвивати мовлення учнів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.

Мета: продовжувати знайомити учнів з поняттям числівника; формувати навички встановлювати взаємозв'язки в мові, уміння уточнювати інформацію; розвивати інтерес до навколишнього світу. Розвивати дослідницький інтерес, спостережливість, творчість, фантазію. Виховувати інтерес до рідної мови. Формувати позитивне ставлення до навчання.