Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С.

Мета: розширювати поняття дітей про осінь, про її місяця; викликати бажання пізнавати і берегти природу; дати учням уявлення про ознаки осені; розвивати в учнів навички спостереження в природі, інтерес до вивчення довкілля, естетичні почуття; виховувати почуття особистої відповідальності за довкілля, за долю планети; формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: збагатити знання учнів інформацією про ознаки осінньої пори; закріпити уявлення про осінні погодні та природні зміни в житті рослин; розкрити зв'язок між змінами в природі та умовними періодами осені — рання, золота, пізня; збагатити словниковий запас словами-епітетами; виховувати в дітей інтерес до осінніх явищ у природі, бережливе ставлення до довкілля; формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: розширювати та уточнювати знання дітей про тварин, котрі мешкають у лісі та про зміни у житті тварин з приходом осені; розвивати вміння будувати висловлювання за даним початком; уважно слухати текст та відповідати на запитання за його змістом; вчити працювати в групах; виховувати увагу, охайність; любов до тварин та бажання допомагати тваринам у важкий для них зимовий період.

Мета: формувати в дітей усвідомлення себе і своєї родини частиною Батьківщини; виховувати шанобливе ставлення до державних символів України, української історії; розповідати про свою родину, Батьківщину; розпізнавати державні символи України, тлумачити їх походження; співати гімн України, інші пісні про Україну; висловлювати власну думку стосовно малої і великої Батьківщини, ставити запитання й відповідати на них.

Мета: допомагати дітям досліджувати спорідненні слова; вчити, досліджувати походження слова «Батьківщина»; пробуджувати пізнавальні інтереси, виховувати почуття любові та вдячності до своєї родини, сприяти комфорту і радості від родинного оточення і спілкування; розповідати про свою родину; висловлювати власну думку стосовно малої і великої Батьківщини, ставити запитання й відповідати на них.

Мета: сформувати уявлення у дітей про поняття «захисник»; виховувати повагу до українських воїнів-захисників України; пробуджувати пізнавальні інтереси, виховувати почуття любові та вдячності до захисників України; вчити формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: закріпити знання про риси підприємливої людини; вчити розрізняти добро і зло; вчити правил заощадження; розвивати соціальні навички спілкування; вчити формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: ознайомити учнів із складовими успіху; навчити, як його досягати, щоб бути корисним для інших людей; учити діяти заради мети; розвивати логічне мислення та зв’язне мовлення; виховувати наполегливість та працелюбність; розвивати соціальні навички спілкування; вчити формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: ознайомити учнів із складовими успіху; навчити, як його досягати, щоб бути корисним для інших людей; учити діяти заради мети; розвивати логічне мислення та зв’язне мовлення; виховувати наполегливість та працелюбність; розвивати соціальні навички спілкування; вчити формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: систематизувати знання учнів про побутову техніку; розширити уявлення про призначення різних побутових приладів; спонукати застосовувати прилади з користю для свого здоров'я; вчити формувати та висловлювати свою думку; формувати навички співробітництва у класі та групах.

Мета: вчити, як безпечно та правильно поводитись із побутовими приладами, розуміти, що з деякими приладами можна працювати тільки в присутності дорослих; сформувати уявлення про предмети техніки, які широко використовуються вдома та на природі, про значення їх роботи у житті людини; розвивати вміння знаходити правильне рішення у непередбачуваній ситуації, розвивати навички роботи в групі; виховувати відповідальне ставлення до техніки.

Мета: на основі досвіду учнів та їхніх потреб допомогти проаналізувати, як техніка та технічне обладнання допомагають людям у побуті; продемонструвати, як технічні засоби поліпшують умови життя людини; спонукати учнів до ефективної взаємодії одне з одним, а також із технікою; навчати відображати отриману інформацію, створюючи моделі, малюнки; вчити безпечного та правильного поводження з побутовими приладами; сформувати уявлення про предмети техніки, які широко використовуються у житті людини; розвивати вміння знаходити правильне рішення у непередбачуваній ситуації, розвивати навички роботи в групі; виховувати відповідальне ставлення до техніки.