Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С.

Мета: вчити учнів спостерігати за сезонними змінами в природі влітку; розвивати навички дослідницької діяльності та вміння класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті; формувати звички здорового способу життя; навчити висловлювати свою думку, слухати співрозмовника; взаємодіяти з однокласниками; виховувати у дітей інтерес до літніх явищ у природі; бережливе ставлення до довкілля.

Мета: вчити учнів спостерігати за сезонними змінами в природі влітку; розширити уявлення дітей про те, як змінюється влітку природа; розвивати у дітей уміння виділяти прикмети кожної пори року; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї; розвивати навички дослідницької діяльності та вміння класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті; навчити висловлювати свою думку, слухати співрозмовника; взаємодіяти з однокласниками; виховувати у дітей інтерес до літніх явищ у природі; бережливе ставлення до довкілля.

Мета: закріпити знання учнів з вивченої теми тижня; розповісти учням про правила літнього відпочинку; формувати навички безпечної поведінки під час літніх канікул; виховувати обережність, відповідальність; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї; розвивати вміння класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті; навчити висловлювати свою думку, слухати співрозмовника; взаємодіяти з однокласниками; виховувати у дітей інтерес до літніх явищ у природі; бережливе ставлення до довкілля.

Мета: розвивати у дітей пізнавальні здібності, творчу уяву; формувати передумови пошукової діяльності, інтелектуальної ініціативи; розвивати вміння визначати можливі методи розв'язання проблеми за допомогою дорослого; активізувати мовлення дітей; навчити висловлювати свою думку, слухати співрозмовника; взаємодіяти з однокласниками.

Мета: вчити дітей дотримуватись правил поведінки в громадських місцях, створити передумови для усвідомленого сприймання і засвоєння учнями соціальних та морально-правових норм, історичних, національно-культурних традицій українського народу; розвивати вміння коригувати свої дії відповідно до ситуації, розвивати спостережливість; виховувати бажання наслідувати зразки культурної поведінки, приязних і ввічливих стосунків між людьми.